2018---2019 化学复习计划 (上学期末)
一、复习规划。
按章节基础知识点及试卷检测进行复习。按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习，并且结合近两年期末检测试卷进行复习。这一阶段要于1月7日至1月14日结束，时间约1个周。
二、复习策略。
1、章节复习——依据教材进行复习。
立足基础。要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步理解知识的内涵。针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
抓好落实。对基础知识不仅要记忆准确，理解透彻，而且还要能熟练地进行辩析或应用；加强知识的对应性或变式性训练，通过训练使学生多角度理解知识，熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。
2、专题复习——依据知识点进行复习。
专题复习的关键是提高学生的综合应用能力。只有通过具体实践才能转化为能力。因此，一是必须加强应用性的训练，通过训练提高学生分析和解决综合问题的能力；二是加强解题方法或规律的指导，使学生掌握一类问题的解题思路和方法，形成解决一类问题的思维模式，进而提高学生类比、迁移的能力。
三、复习方式。
1、知识梳理课：按照“以测导学、以测定教”的原则，章节复习可采取“基础诊断——典型分析——强化训练——知识建构”的程序进行。即：
根据知识点设计对应性检测题，检查学生对知识点的掌握程度，然后根据典型问题或重点内容，设计典型例题，进行分析指导，讲知识，讲方法，矫正认识误区，促进学生进一步理解知识，掌握解决问题的思路或方法，通过强化训练加以巩固，在学生熟练掌握各知识点的基础上，进行知识梳理，建构知识体系及方法，使学生进一步理解知识之间的内在联系。知识建构过程可以放在第二个环节，形成宏观知识框架。
2、专题复习：专题复习可采取“体系构建——典型辩析——应用训练”的程序进行。即：
找出本专题的知识内容，构建知识体系， 搜集学生对重难点的把握程度，搜集学生训练中的错题，针对搜集的信息设计讲、练的内容。搜集信息的渠道可以是课上，也可以是课下，可以是学生的作业，也可以是课堂的交流等。找出学生存在的问题，针对问题进行重点讲解，从矫正知识入手，分析解题思路和方法，总结解题规律。
然后通过训练，提高学生辩析和应用能力。
四、复习时间计划表。
九年级数学上学期期末复习计划
九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级 上 数学学习任务，有必要对九年级 下 前三章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下 一 复习目标。1 第21章22章 一元二次方程，二次函数 主要...
九年级数学上学期期末复习计划
九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级 上 数学学习任务，有必要对九年级 下 前三章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下 一 复习目标。1 第21章22章一元二次方程，二次函数主要是计...
九年级上学期期末复习计划
每日两节课，分为上下午 日程安排 一 上午计划 一 12月19日 25日 共5日 每节课分为两部分 1 阅读15分钟 其中说明文3次 议 2次，当堂阅读8分钟，对答案 解疑7分钟 2 文言文基础知识测试以及前一天作业检查 讲解答疑25分钟。二 12月26日 31日 共6天 字词考察3天 基础知识综合...