七年级道德与法治（上册）期中复习提纲。
第一单元成长的节拍。
第一课中学时代。
思维导图】新的起点——初中生活新体验。
成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会。
中学序曲我们做好准备的方法。
中学时代 少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因。
努力就有改变——少年实现梦想的方法。
第一节中学序曲。
1、新的起点（初中生活有什么新体验？）
1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。p3
2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。p4
3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。p4
2、成长的礼物。
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。p5
第二节少年有梦。
1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？/梦想的作用？/梦想的影响？）p9
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点？p9~p10
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.努力就有改变。
2）我们怎样才能实现梦想？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。p11
3.什么是努力？p12
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4.怎样为了实现梦想而努力？p12
努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人**系在一起。
努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
努力也有方法。
第二课学习新天地。
思维导图】打开学习之窗—— 正确认识学习。
学习伴成长学习点亮生命—— 学习的重要性。
学习新天地体味学习 ——体味学习中的苦与乐
享受学习 学会学习学习的方法。
学习兴趣与个人学习目的的关系。
知识整合】第一节学习伴成长。
1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）
1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。p15
2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为**、发现、体验和感悟。p17
3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。p17
1.终生学习的重要性？p17
学习伴随着我们的成长。
学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命（我们为什么要学习？/学习的重要意义？）p18~p19
学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
第二节享受学习。
1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？为什么说学习是苦乐交织的？）p20~p21
学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2．如何学会学习？p22~p23
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第三课发现自己。
【思维导图】
认识自己人贵自知 ——认识自己的原因。
认识自己的途径。
多把尺子量自己正确对待他人的评价。
自我评价的方法。
发现自己接纳自己的原因。
接纳与欣赏自己接纳自己的方法。
欣赏自己的方法。
做更好的自己做更好的自己的方法。
我要飞得更高认识自己的潜能。
发掘自己潜能的方法。
改正缺点的方法。
第一节认识自己。
1．我们为什么要认识自己？（正确认识自己的意义是什么？）p27
正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2我们通过什么途径认识自己？p28~p29
我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：
可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识；可以从在群体中的关系来认识自己。
我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：
a我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价。
b 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3我们应如何正确对待他人的评价？p30
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
用心聆听，虚心接受。勇于面对。④平静拒绝。
第二节做更好的自己。
4 我们怎样接纳自己？p33
接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5我们怎样欣赏自己？p33~p34
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
6我们如何做更好的自己？p34~p36
做更好的自己，就要扬长避短。
做更好的自己，需要主动改正缺点。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
7如何发掘自己的潜能？p35
1 通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
2 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
3 通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
第二单元友谊的天空。
第四课友谊与成长同行。
思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化。
交友中会遇到的困难。
友谊与成长同行友谊的力量——朋友对我们的影响。
深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊。
友谊并非一成不变。
友谊的澄清竞争不会伤害友谊。
朋友相处需要原则。
第一节和朋友在一起。
1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)p40
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）p41~p43
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
七年级道德与法治
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