四、教学改革的方法
1、理论与实践紧密结合。
采用理论、实践、应用三结合教学方式，加强实践教学环节，重视应用能力的培养。教学组织上采用“一体两翼“的教学形式，即以课堂教学为主体，以“实验教学”和“科技活动”为两翼，全面培养学生分析问题和解决问题能力，动手能力和科技制作能力。实践教学中，我们努力把课堂教学、课外活动和社会实践有机地整合在一起，充分发挥第一课堂优势，重点培养学生基本的电子技能和方法。
积极开展科技活动，提高学生发现和解决实际问题的能力，提高学生的电子技术应用能力和开发能力，积极参加各种电子竞赛活动，提高学生的就业能力。
、将多**教学与传统教学方式有机结合。
灵活运用启发式教学、交互式教学、自主式学习、项目式学习的方法，激发学生的学习兴趣，营造活跃的课堂教学氛围和课外学习环境。 教学课件设计集声音、图像、**和文字等**为一体，具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。根据教学目的、要求和教学内容，创设了形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛。
对于传统教学中教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程等，通过动画模拟、过程演示等手段予以解决，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析问题解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。
采用的教学动画：本征激发、pn结的形成、pn结的单向导电性、三极管载流子的分配、输出特性曲线、jfet结构、jfet工作原理、mosfet结构、mosfet工作原理、fet转移特性、fet输出特性、共射电路组成、共射基本电路、共射输出特性、工作点设置、动态**分析、分压式偏置电路、微变等效电路画法、微变分析、温度对工作点的影响、频率失真、反馈的基本概念、反馈组态判断、瞬时极性反馈增益、负反馈对性能的影响、差模和共模信号、差放电路输入、虚短与虚断、抑制零点漂移、运放、求和运算、功放类型与效率、基本互补电路分析、交越失真、单电源供电otl乙类互补对称电路、振荡条件、桥式整流、电容滤波等。几乎所有重要的知识点都有相应的动画。
自主式学习内容：半导体型号命名方法、半导体二极管和三极管电极的判别、集成运算放大器的应用等。
项目式学习内容：设计一个防盗报警器、三端稳压集成电路的应用设计等。
3、运用虚拟仪器进行数字化课堂演示实验和实验教学。
数字化课堂演示实验：单级低频放大器实验、集成运算放大器实验、负反馈放大器实验、整流和滤波电路实验等。
数字化实验教学：08和09级电子专业均采用了数字化实验仪器进行模拟电子技术实验。
4、考试方式的改革
将期末教学与平时成绩的考核有机结合起来，课程成绩由平时成绩（占总成绩的30％）和期末教学成绩（占总成绩的70％）综合评定而成。平时成绩考核应该包括课堂出勤、课堂讨论、课程设计、课堂问答、作业、案例分析等内容，课堂出勤成绩原则不超过总成绩的5%。为了理论联系实际，突出考核学生的实践动手能力，期末教学采用课程综合设计的方法，要求学生设计和制作一个完整的电路，并进行测试，以此作为期末教学成绩。
实施方案：设计并制作一个1khz的正弦信号发生器和一个1w的功率放大器及电源电路。
年９月 汨罗市职业中专学校电子专业课改小组。
2023年下学期三基学习计划
三 加强总结，昭示学风。为了昭示开展 三基 学习以来形成的良好学习风气，竹溪县精心组织了总结宣传工作。一是开展评比学习型学校 学习型个人活动，促进单位学习风气建设和个人学习习惯的养成。二是教育局和各学校经常坚持挖掘各类典型，对组织过程 学习过程，组织效果 学习成果优的予以见报表彰，反之予以公示批评，...
2023年下学期
吕寺小学开展 歌颂美丽的祖国 读书活动方案 一 活动目的 根据沧州市举办的以歌颂祖国为主题的读书征文活动，为了营造 书香校园 深化我校的校园文化建设，激发学生读书积极性，开阔学生的视野，增强学生阅读写作能力，营造良好的读书氛围，巩固合格图书室建设成果。特制定本方案。二 活动口号 歌颂美丽的祖国，书本...
2023年下学期
2011年下学期 车辆制动 期中考试试卷。班级姓名学号得分。一 填空题。1 制动是指人为地使的过程 2 制动执行装置就是基础制动装置，主要有盘形制动装置 3 列车的制动能力是指制动装置能使列车在规定的内安全停车的能力 4 按照制动时列车动能的转移方式不同可以分为和动力制动 5 根据列车制动力的获取方...