五年级小学生心理健康教育主题班会

发布 2022-02-23 09:00:28 阅读 9519

阳光心态,茁壮成长。

三河小学五年级。

一、活动目的:

通过本次活动,帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。

心理健康教育主题班会。

阳光心态,茁壮成长。

三河小学五年级。

一、活动目的:

通过本次活动,帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。

二、活动目标:

三、活动准备:

1、心理小测试题。(**纸条8张)

2、小花32朵。

四、活动过程:

一)快乐的花儿。

1.同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。

2.这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)

师:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

我们人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿,又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

二)心情变化。

今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消)大家看他们的表情。

也让他们说说心理变化。) 体验情绪:你想知道里面有什么礼物吗?

——好奇”的情绪,着急的情绪手伸进盒子之前——“紧张”的情绪,期待的情绪手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪,兴奋的情绪拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼物的过程中,体验到了各种情绪,失落与喜悦,羡慕与沮丧,成功与机遇)

三)战胜挫折与困难。

刚才大家也知道得到礼品而高兴,没有得到而沮丧,同样我们遇到困难时也难免会泄气,这时我们要学会坚持不懈的精神。

故事一:海伦凯勒的故事。

同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?

①发泄法:打枕头,写日记……②转移法:到外面玩,做别的自己喜爱的事……③换位法:别人遇到此事,会怎样做……④求助法:找家长老师或同学倾诉,寻找办法……)

故事二:力克·胡哲没有四肢的生命著名残疾人演讲家的故。

在学习上我们应该正确认识自己,事在人为,勇往直前,尽自己的努力,老师和家长知道孩子已经努力,也就问心无愧了。

五、总结(歌曲:《阳光总在风雨后》)

成长的路上有阳光,有风雨,就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨**才能见到彩虹呢。

阳光心态,茁壮成长。

三河小学五年级。

一、活动目的:

通过本次活动,帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。

五年级小学生心理健康教育主题班会

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