南涧县虎街学区关于加强学校教育教学常规管理工作的。
实施细则。一、制定计划。
1.各学校必须在开学前制订出本学期（或本学年）的学校工作计划和校历（校历分学期编制）、教学工作计划、教研活动计划，并在开学时及时传达到每位教师。
2.教师必须结合本人的职能职责，根据学校计划制定出相应的教学、班主任、教研（或学科）组、年级组等工作计划，并在开学后前两周内交给学校教导处。
3.学科教学计划的内容包括：基本情况分析、教学目标要求、教学内容（任务）、完成教学任务的措施、教学日程（进度）表。
二、备课。1.备课要做到：备课标、备教材、备教具、备学生、备目标、备教法、备板书、备作业、备资源。教学要和学生的实际密切联系，挖掘、整合、利用好各类教学资源。
2.集体备课。备课要常备常新、常备常深。
要坚持组织同年级（三个教学班以上）同学科、不同年级（一级一班或两班或全校6个班及以下）的同一学科教师单元集体备课（每月至少2次，提前通知教师备课内容）。集体备课要做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
教师个人教案原则上要在集体备课之后形成。
3.备课成果以教案（或教学设计）方式呈现。编制教案应提前一周，教案一般应具备以下环节：
教案编号xx(从01开始，学期末结束)、授课时间（在授课后注明授课日期）、课题名称、教学目标、教学重点难点、教法、教具；教学过程、 作业布置、板书设计、教学反思等。编写教案时可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜。无论详案还是简案，都要求包括以上11个环节。
4．教案必须齐全。每学科教案要求一课一案，总数量与学期课时总数一致（扣除节假日、测评等课时）。
5.学科教学中不同课型的具体要求。（1）新课型、（2）习题课型、（3）复习课型、（4）试卷讲评课型、（5）综合实践活动、（6）阅读课、作文写作指导课。
6.电子教案的使用。
三、上课。1.严格执行课程计划，开齐开全必修课、选修课和活动课；要认真落实课程标准规定，不抢进度，不删减教学内容。
2.杜绝“满堂灌、满堂论”。
3.教师要不断提高教学艺术，做到衣着得体、教态自然、语言清晰且生动有趣，书写工整规范，板书设计合理，各个教学环节要有机地衔接；要充分利用现代化教学手段提高课堂教学效率；落实1分钟候课制度，严禁迟到和拖堂，严禁随意离开课堂、接听**、吸烟等，严禁私自调课，严禁教师在学生做作业、自习时玩手机、聊天。
四、教学实验。
小学科学学科，教师要积极创造条件，完成课程标准规定的实验教学。
5、作业布置和批改。
（1）精心设计作业。
禁止作业布置与批改的随意性。
2）作业量要适合，难易要适度
2、小学：语文科：低年级作业尽可能在课堂上完成（一般每天1次），中、高年级每天布置一次作业，作文每学期8次。
数学科：低年级作业尽可能在课堂上完成（一般每天1次），中、高年级每天布置一次作业。
其他学科，根据要求布置适量的作业，让学生在课堂上完成。
六、课外辅导和课外活动。
（1）课外辅导。每学期，教师除完成学校统一安排的早、晚自习辅导外，需个别跟踪辅导10人以上，辅导做好“辅导记录”。
2）课外活动。
3）竞赛活动。
七、成绩考核。
学校要严肃考纪考风，规范质量监测 。 县教育局教研室要对部分学科开展期末质量检测。
八、教科研活动。
1.教师要主动参加各级教研活动。
2.学校领导和教师要主动互相听课，虚心学习，互相交流，并做好听课记录。
3.教师要主动参加教育科研活动，勇于探索，积极撰写教学经验总结和科研**，鼓励教师申报、承担教改科研课题。
九、落实教学常规工作检查。
1.学校是落实教师教学工作常规的责任主体。要求成立检查小组，每月最后一周组织检查，并及时总结通报。
每位老师的检查结果和考核结论（分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次）如实填入《南涧县义务教育学校教学常规检查记录表》
2.学期教学计划。教师应在正式上课15天内完成一式二份，经学校教导处审查签署“同意执行”意见，并加盖学校公章后实施，一份粘贴于备课本首页，一份由学校教导处存档。
3.教师教案、听课记录，学生课堂练习本、课外作业本。签署检查人姓名、检查日期，加盖学校公章或检查专用章。
4.学校教导处应有学校教师课外辅导登记表，并对照登记表适时检查教师到岗情况。
5.学期教学工作结束后，教师应对本学期教学工作进行总结，并写出书面的学科教学工作总结（包括各类岗位的总结）送交学校存入个人业务档案。
学校对教师落实教学常规的检查、考核结果，将作为发放教师当月乡镇工作岗位补贴、乡村教师生活补助的依据。考核结果在“合格”以下等次或无考核结果的教师不享受当月的乡镇工作岗位补贴、乡村教师生活补助。本规定自公布之日起执行。
二〇一七年三月六日。
加强教学常规管理
加强教学常规管理，全面提高教学质量。从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到 1 加强教学过程管理，促进教学常规落实。我一贯注重教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备 教 辅 改 批 考 研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的...
xx市小学教学常规管理评估细则 试行
xx市小学教学常规管理评估细则 试行 2009 年 11 月。评估内容。与权重。评估项目及标准。评分说明。自评。分。复评分。a1教学。业务。管理。380 分 b1课程。设置。50 分 1.落实课程计划，开齐 开足 开好每一门课程 10 分 有总课程表 分。课程表 作息时间表 10 分 2.各学科有教...
XX县中小学教学常规管理细则
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