一、指导思想遵循等待生命，走近儿童的教育理念，探索适合儿童的认识规律，彰显儿童个性的德育教育策略，让他们在“有爱德育”、“快乐德育”、“实践德育”与“全员德育”的教育特色中，习得道德规次安全逃生演练，提高学生的遇险应变能力。 2、强化学生行为规篇高质量的德育**，自拟题目，内容与题材不限。本学期先由花校区的全体老师写德育**，桂馨校区的老师欢迎参与，10月30日前完成。
4、及时报道我校的教育教学动态，让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效。大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级长安排。 三、工作要点加强班级文化的建设，让班级文化成为每一个班的“班魂”。
构建班级标识文化，班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约，学生的表扬与惩罚按班约进行。班会课按以下程序进行： 全体起立，唱班歌； 开展活动； 呼号； 活动结束。
课室的布置要体现“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖部分以及艺术天地布置本班的班级文化。课室门口的个性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以体现本班的个性，自己设计，不作统一要求。“班级文化”作为“红旗班”一个加分的项目，以100分制进行评分，各班第5周前完成。
2、班级管理规至五班级管理评分满分的班级，在红旗班评比中加5分，级长每周星期五向大队部提交加分班级的名单。 3、加强班主任的培训，提升班主任的工作理念，计划由街道《班主任工作室》为我校举行两期的班主任培训班，一期是针对全校班主任的培训，另外一期是针对年青班主任的培训。 改革升旗仪式，让每周一的升旗仪式成为学生品德教育与展示才艺的舞台。
每周一的升旗仪式之后，安排两项活动：主题教育；“我的舞台我表演”。主题教育：
每星期一从级长、科长、行政中安排一位人员对学生进行主题发言，发言稿要及时上传到：“/xx文档/政教处/xx学年度第一学期国旗下讲话”进行存档，并且要发布到学校的**上。 2、“我的舞台我表演”：
由少先队大队部负责，全学期每个年级各安排5位有才艺特长的学生进行表演，会唱歌的唱歌；会舞蹈的跳舞；会朗诵的朗诵；会演奏乐器的演奏乐器；会武术的表演武术……少先队大队部活动前对节目进行严格把关，确保节目的质量。 3、开展“今天我当升旗手”的活动，每周的班队会课各班通过投票选举的形式，向少先队大队部推荐一名升旗手，大队部根据学生的事迹录取，通过评选“升旗手”在校园内传播正能量，如：捡到钱与物品主动交给老师、主动做好事、制止破坏校园的行为等。
构建“德育作业”校本课程，以德育作业为载体，推动学生的思品教育，从“说德育”向“做德育”转变，以体验、实践等方式促进学生良好行为的养成。每月的德育作业主题九月份：亲手制作一张感恩卡，对教师说一句：
“老师，您辛苦了，谢谢你。” 十月份：坚持做一个星期的家务劳动，如：
洗碗、扫地、收拾房间等。 十一月份：坚持一个星期给爸爸妈妈倒茶、捶背、拿鞋子等。
十二月份：跟爸爸妈妈学习家庭礼仪，在班会课上与同学分享自己的心得。 充分发挥少先队的职能作用，创新少先队的活动形式，成为学校开展德育教育的主阵地。
完善少先队的各项管理，按广东省红领巾示年级新队员的队前教育与发展工作，要求队员入队前做到“六知六会一做”。 4、结合中国的传统节日开展“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，如：“我们的节日中秋”等，按创文要求做好方案、**、总结的收集。
5、以学生喜闻乐见的形式开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，活动前做好方案，通过举办少儿才艺比赛、主题征文比赛、班级、经典诵读、实践体验等形式引领学习和践行社会主义核心价值。按创文要求写好方案，并于11月27日前将相关活动资料报送至街道宣文办综合股何爱珊处 6、有计划的加强仪仗队的训练与替补，确保我校的仪仗队能够在周一升旗仪式与送兵等重要活动中演奏指挥曲目。每周至少训练两次，其中一次安排在星期一下午教师会议期间，其他时间由大队辅导员自己确定。
7、做好本学期8次主题班队活动课的检查，督促班主任按要求计划上好每一节班队活动课，并拿相机进行拍照保存活动资料。班队活动课要求：有会标；有主持；有活动准备；专课专用，调课或用作其他用途要经政教处批准。
学年度第一学期计划
2013 2014学年度第一学期。五年级二班班主任工作计划。一 班情分析 本学期我担任五年级二班的语文教学工作兼班主任。本班学生共59人，作为高年级的学生，他们比较有个性，有也较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私 虚荣心。个别学生厌学 怕学 不思上进。主要是基础不够扎实，学习跟不上。...
2023年 2023年学年度第一学期个人工作总结
玉门市第一幼儿园。2010 2011学年度第一学期个人工作总。结。二班赵淼。岁月的车轮不断向前碾压着，转瞬间我们又度过了2009年迎来了崭新的2010年。回首往昔有辛酸有快乐 有收获有失落，这是忙碌的一年也是硕果累累的一年。无论从班级管理 教研组管理还是教育教学和特色教育方面都取的了一定的收获。一年...
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