建国路小学学区开展减负暨教学常规检查方案。
为了推动我区减负暨教学常规工作，对大学区各校进行教育教学工作“摸家底”。根据教育局10月23日会议精神，建国路小学学区将开展减负暨教学常规专项检查。
一、检查目的：
通过听汇报、听课、听说课、查教学资料、查作业、查教案、随机访谈等形式对学校教学管理、教师教学管理、学生学习管理、阳光体育活动等方面进行检查，了解各校教学常规工作落实情况。挖掘各校在减负方面好的做法，发现学校特色，鼓励创新性的开展工作。发现问题、提出改进意见，促进学校教育教学工作规范化、科学化发展。
大学区内各校之间互查互学，互相了解，为下一步开展大学区工作打基础。
二、检查小组成员：
检查组由碑林区中小学校本研修专家指导组成员、教育局干部、大学区内各校教学领导及教研组长组成：
组长： 何新照碑林区建国路小学副校长。
成员：教育局干部。
碑林区教师进修学校小学教研部米艳霞主任。
建国路小学。
永新小学。东关南街小学牛建辉（教导主任） 蒋华（五语组长）
东关小学。永宁小学。
景龙池小学。
三、检查工作安排：
四、检查工作流程。
检查组成员8：30到学校）
第一节课：1、听取校长汇报（10-15分钟）
2、检查组告知备查单位检查教案、作业的班级科目。
第。二、三节课：
1、听课两人一组听课，组员专业学科搭配、年段错开、以老带新，（人不够教研员一人一组）。
注：尽量回避各类能手骨干教师及的课。
第。四、五节课：
1、教师说课（5分钟）、听课教师反馈听课情况（研讨式的）
2、查教案：听谁的课查谁的教案，主要看教师上课和教案是否相符，防止**或教案抄完后备课的现象。如教案和上课脱节视为无教案上课。
当然不反对教学中教师的教学机智，同时关注学校对教案的要求和检查情况。
3、查作业：查作业台帐、常规作业：课堂作业（数学、语文低年级生字、拼音、写话中高年级：
课后练习、作文）教辅资料的合理利用。学困生作业（学困生档案）和全班作业相结合。（减负的重要指标）
4、看资料。
5、教研员汇总听课情况。
第六节课：1、参观学校活动（阳光体育或兴趣小组、社团活动）
第七节课：1、检查组给学校反馈意见。
五、备查学校准备：
-2012学年装订好的教学档案。
2、安排1节校本课和按学校安排阳光体育、兴趣小组、社团活动，有什么活动看什么活动（有特色的你就安排展示机会）。
3、教育局不再举行教学档案展评。
小学教学常规检查方案
一 指导思想。为强化学校管理，增强教师履行岗位职责的自觉性，提升学校管理的执行力，促进学校各项工作的规范化 精致化，促进教师自觉 认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提升学生的综合素质，教务处特组织本次教学常规检查活动。二 检查对象 全体任课教师。三 时间 四 地点 各备课组办公室。五 人员安排 ...
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