小学校长如何实施有效教学常规管理方案

发布 2022-02-15 01:43:28 阅读 8763

作者:薛以朝。

**:《中国科教创新导刊》2023年第33期。

摘要:全面贯彻党的教育方针和推进全面素质义务教育,其重要工作就是加强学校常规管理,作为小学校长必需要努力做好教学常规管理工作和不断提高管理素养。加强学校常规管理是提高办学质量和教学效益的重要途径,它是确保学校稳定、健康、可持续发展的基本前提,我们应努力地完善小学常规管理的保障体系,积极探索提高小学教学质量的有效方案。

关键词:小学教育有效教学教学常规管理方案。

加强教学常规管理,是学校全部教学工作的中心环节;是深化教育改革,优化课堂教学结构,全面提高教学质量的重要前提。提高学校常规管理水平,必须强化每位教职工的管理意识,细化每位教职工的管理责任,树立合作意识,培养教师团队精神,充分发挥其在学校常规管理中的积极性、主动性和创造性,规范教师的教学行为,及时发现并解决课堂教学中的问题,使教师们不断地提高教学水平,促进课堂教学自主、高效地有序进行,最终使学校各项工作都具备规范化、制度化、有序化。

1 构建健全教学组织机构,推动课程教学改革的顺利实施。

首先,校长作为学校教学工作的第一责任人,领导和组织教学工作是校长的中心任务。教学组织机构健全,教学指挥系统运作畅通,校长以教学为中心的思想明确,要代好一门课程,能深入教学第一线指导教学。提倡亲自分管教学工作。

同时,成立了以教导主任组长,教研组长、骨干教师组成成员的实验指导小组,指导学校开展课改教研科研活动,对新课程标准、教材、学科课程教学的实施、运行进行探索、研究,组织学科教研组开展活动。建立健全教学指挥系统和岗位职责,建立科学、民主、高效的运行机制,实行规范化的管理,使每个部门每位教学人员都能做到各司其职,各负其责,各尽其才,是学校实施素质教育和提升教学质量的必要保证。

小学校长如何实施有效教学常规管理方案

2 教育观念的转变。为了更好的实施教学管理,就应该不断的进行教育观念的改革,从以往落后的教育理念中解脱出来。首先要用发展的眼光看待后进生,后进生的出现本身就是由于对自身缺乏一个客观的评价,因此在实际的学校中就会出现成绩差等问题,形成一种恶性循环。针对这一问题,在实际的管理工作中,应该认识到,教学的根...

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