???3、建立健全管理制度。一是建立“留守学生”专项档案。
包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、**，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理；二是建立重点结对制度。实行“321”结对帮扶办法，乡领导干部与3名留守学生结对，党员与2名留守学生结对，一般干部与1名留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求每星期到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时向乡领导汇报；三是建立家校制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括**、书面），了解他们各方面的情况；四是建立奖励制度。
及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进；五是建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，做到半个月能**交流一次。同时，学校开通家长**确保儿童有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。
???三、留守学生教育管理保障措施。
???1、统一思想，形成全力。各相关单位要充分认识其重要性和必要性，积极参与“留守学生”教育行列，共同支持和关心“留守学生”的成长，共同做好学生的法制教育和学校及周边治安综合治理工作，净化社会风气，为学生健康成长创造良好环境。
???2、建立组织，落实责任。乡党委成立以乡党委书记为组长的加强“留守学生”教育管理领导小组，学校成立以校长为组长的领导小组，并落实责任制，中心学校对“留守学生”的教育负总责，学校党组织发挥政治核心作用，工会、共青团、少先队、乡机关干部、教职工要充分自身的优势，共同做好“留守学生”教育和管理工作。
???3、加强培训，全面指导。一是加强对监护人的培训和指导工作。
运用家长会、家长学校、家访等形式，向“留守学生”的监护人广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育学生的能力；二是对他们常年外出打工的父母进行培训和指导。充分利用“留守学生”父母返乡时机，举办“留守学生”家长培训班，专门就如何教育“留守学生”进行辅导和指导。
“留守”学生管理办法
泡桐树小学石垭子分校 留守学生 管理办法。一 加强领导 落实责任。建立领导机构。石垭分校关爱留守学生工作。领导小组。组长 蔡光辉副组长 刘道荣。成员 谢佳刘元刚陈晓敏。谭秀华周伟明刘喜儒。健全各种管理制度。1 制定 留守学生 管理办法 2 制定 留守学生 生活管理制度 3 制定 留守学生 家校联系制...
学生宿舍管理办法
一 宿舍长轮换制 每月由学校 学生进行推选，当选宿舍长有权利和义务维护所在宿舍的安全 卫生 秩序，并于每周由学校进行一次巡防，对所有的宿舍行进排名评比，以月度为单位进行奖励 优秀宿舍长及所在宿舍所有学生 不合格的宿舍将对该宿舍长进行撤换并对整个宿舍的学生进行惩罚 小惩 并民主选举新的宿舍长。二 值日...
学生宿舍管理办法
参考范本。年 月 日。部门。学生宿舍是住校生主要的生活和学习场所。住宿生的寝室生活是否有序，直接关系到学生身心健康和良好校风的建设。为了确保学生有一个良好的学习与生活环境，为了不断提高住宿生的思想品德修养和独立生活能力，学校特做如下规定 一 学生宿舍纪律要求。1.严格遵守作息时间。每天按时起床，带齐...