安国市关汉卿学校。
奖励性绩效工资实施方案（征求意见ⅱ稿）
为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据河北省教育厅《关于印发《河北省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）>的通知》（冀教人[2009]28号）和《安国市教育局关于建立校内奖励性绩效工资的实施意见》，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想。
以***理论、“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则。
1. 以德为先、注重实绩。坚持德才兼备，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
2、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资绩效考核结果作为分配的主要依据。
3、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的过程公开，切实做到公平、公正。
4、坚持“科学合理”的原则，学校奖励性绩效工资分配方案要力求科学合理。
5.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
三、考核对象。
考核对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。
四、考核内容及办法。
、奖励性绩效工资总额为教育局下拨给我校全体教师的奖励性绩效工资的总数。
、班主任费作为专项发放，依据我校德育处《班级管理量化考核方案》，对班主任进行考核赋分，依据考核结果按月发放津贴。
计算方法：甲班班主任当月津贴=（每月班补数×班级个数）÷当月所有班级班主任考核实际得分之和×甲班班主任当月考核得分。
、从每位教师的“德、能、勤、绩”四个方面进行考核，并据此考核结果计算出每位教师的奖励性绩效工资的实际数额，具体方法：
德”：是考核教师发放绩效工资的先决条件。师德考核不合格的教师，奖励性绩效工资实行一票否决。
能”：占统一使用资金的40%，主要考核教师的 “干多干少”的问题，包括专任教师课时量、老师兼职、教辅工勤人员、领导兼职等，一月一统计，按月发放。
勤”，占统一使用资金的40%，主要考核教师的 “干与不干”的问题，根据教师上班出勤的量化情况，一月一统计，按月发放。
绩”， 占统一使用资金的20%，主要考核全体教师的“干好干赖”的问题，包括教学成绩、常规工作及教育教学成果等内容，根据对每位教职工的考核结果进行核算，按学期发放。
1、德。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，重点考核教师的在为人师表、爱岗敬业、关爱学生等方面的表现。教师不得以任何理由、任何方式不完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等，这将作为教师绩效考核合格的必备条件。
2、能（占统一使用资金的40%）
重点考核工作量。
按照《河北省教育厅（冀人教【2006】25号）关于加强公办中小学教育机构编制和岗位管理的指导意见》中的有关规定安排课时（以周课时为单位）。
、教师周课时数=每周任课时数+教案数+辅导数+（早、中、晚）辅导课时数的1.5倍＋其他课时数。 (教案数=教师单班周上课时数)
年级主任每周记3课时。
教研组长、备课组长每周记2课时（教研组长备课组长一个人兼的周记3课时）
教辅工勤人员每周记10课时。
学校班子成员中未兼课的，周课时数为全体教师周课时数的平均数；兼课的班子成员的周课时数或与未兼课的一样，或为实际兼课的周课时数再加2课时。
课间操（有关体育教师）每周记1.5课时，早操：有关体育教师及有关负责领导每次记1课时。
兼职实验员周加1课时；团委书记、工会主席、少先队大队辅导员周加1课时。
计算方法：甲教师课时津贴=每月校统一使用资金的40%÷当月全体教工的课时总量×甲教师当月的课时量。
、为维护学校财物安全，确保学校正常的教育教学秩序，从绩效工资中提取出相应的数额用于发放值班津贴。值班津贴的发放标准：依学习要求，按规定完成值班任务的人员，白天每人次20元；晚上每人次25元。
值班人员有事不能值班时，必须提前自行调班，不得出现空岗和单人值班，缺岗一次，白天每人次扣25元，晚上每人次扣25元。
为了确保学校有一个良好的教育教学秩序，如果缺课一节，扣5个课时，早、中、晚辅导缺一次，扣3个课时。早中晚辅导在指定的时间和地点签到，迟到一次扣0.5个课时。
学校安排的临时性工作（如没有补助的监考阅卷，参加运动会等），由相关处室给绩效办提供有关人员的工作量，校长办公会研究决定按多少个课时记入当月工作量。
三）、勤（占统一使用资金的40%）
1、计算方法：教师日考勤津贴=每月统一使用资金的40%÷当月全体教师出勤实际工作天数×某教师当月实际出勤天数。
2、学校实行“四签到签退”制度，教师坐班期间确需外出的，实行凭条出门制度。教师若有迟到或早退的：迟到或早退一次发当天考勤津贴的3/4，两次发2/4，三次发1/4，四次不发当天考勤津贴。
每月迟到早退累计达到30次，不发放当月的考勤津贴。
4、教师因请事、病假，请假期间（含国家规定的婚丧产假）的考勤津贴不发。任课教师，坚持上课的情况下申请不坐班的，经学校批准后，不坐班期间的考勤津贴不发，其他照常。非任课教师，必须坐班，不能坐班的，可按请假办理。
5、无故不参加会议（全体教师会，教研会、级部会，以及各年级和各处室组织的专题会议等）一次，当天只发1/2日考勤津贴，因事因病请假不参加会议的，一次只发当天1/4日考勤津贴，均以会议记录为准。
6教师无故旷工一天，扣发两天的考勤津贴。每月旷工达到2个工作日，病事假累计达到和超过10天的，当月不享受考勤津贴。
8、教师因公被学校派出学习、培训、参加会议的，期间按正常出勤计算。
9、教师因个人进行学历进修、技术培训、考试、参加会议的，期间不发考勤津贴。
10、学校实行一天四签到签退制度，不在规定时间签到的视为迟到，不在规定时间签退的视为早退，没有按要求签到签退且查岗或查课又无故不在的，视为旷工，一律是本人亲自签到，不许代签，代签的双方均按未签到记入。
11、学校严格执行安国市教育局有关的请销假制度，不按学校规定请销假的，视为旷工。
四）、绩（占统一使用资金的20%）
1、为了解决“干好干赖”的问题，学校从奖励性绩效工资中，拿出其总额的20％，作为“绩”的奖励津贴部分，并依据每个学期对全体教职工的考核量化得分，进行发放，每学期发放一次。
2、实行教育教学成果（不含各项荣誉）奖励制度，依据《安国市关汉卿学校教育教学成果量化办法》对教育教学工作中取得的各项奖励进行量化，并作为加分项记入每位教师的考核量化得分。
3、计算方法：甲教工奖励津贴=该学期学校奖励性绩效工资总额的20％÷全体教职工的考核量化得分×某教工个人的考核量化分数。
4、教师（含兼课领导）的考核，依据《安国市关汉卿学校教学整体评价方案（试行稿）》（分小学部和中学部两个系列）进行。没有任课的管理工勤人员的考核，依据《管理工勤人员日常工作评价考核方案》进行。
五、依据保财稽5号文件精神有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。
1、违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德不合格的。
2、一学期累计旷工6个工作日、病事假累计超过2个月以上的。
3、未经上级主管部门同意擅自离岗脱产学习或到其他单位工作的。
4、在教育教学工作中，因个人过失，出现重大安全责任事故的。
5、不服从学校工作安排的，不正常从事教育教学工作的。
6、违法犯罪，受到处分的。
六、奖励性绩效工资运行机制。
为了更好的执行本方案，确保我校的绩效工资及时准确的落实到位，保障广大教师的利益，现建立绩效工资领导小组，负责对此项工作的领导。
组长：田建录。
副组长：刘玉兰张进永张岩。
成员：于丽娜赵英宝邢玲娜张萍王彬安永辉。
下设绩效办公室（简称“绩效办”）负责绩效工资方案的执行与落实的日常工作。
主任：于丽娜。
副主任：赵英宝邢玲娜张萍王彬安永辉。
成员：各处室副主任和各年级主任及责任干事。
学校奖励性绩效工资实施方案
结合我校实际，制定戴村镇小奖励性绩效工资分配实施方案如下 一 分配原则。1 实行按劳分配 按绩效分配的原则。重点倾向一线教师 骨干教师和有突出成绩的教师。2 坚持 公开 公正 的原则。坚持民主公开 程序规范。3 坚持 合情合理 的原则。4 坚持 两个有利于 原则。以利于学校发展，有利于激发绝大多数教...
奖励性绩效工资实施方案
5 法定的产假 公假 婚假 培训假 丧假 陪护假 提供直系亲属住院证明 病假 提供医院证明 病休假 提供医院证明和教育局审批证明 不扣课时费和考勤费，超过法定的假期时间按第四款处理。6 扣出部分金额用于平均奖励全勤的教职工。三 教学工作绩效 占2 9，200元 月，按月发放 1 按课程计绩效工资 人...
学校奖励性绩效工资发放实施方案
一 指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业 扎实工作 开拓进取，努力推进我镇教育事业又好又快发展。二 实施对象 全镇按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的在编在岗的正式工作人员。三 考核分配原则 1...