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一、培养目标。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，***码：120102）
一、培养目标。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面知识与能力， 能够在各类企事业单位中从事管理信息化相关工作，尤其是企业资源计划系统的规划与实施、商务智能系统的开发与实施，计算机网络与信息系统的管理维护，以及在it企业从事信息系统开发的高素质复合型人才。
二、培养要求与特色。
1）培养要求。
本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，培养获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；
2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；
3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；
4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；
5. 较好地掌握一门外国语，能查阅外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、写的基础；
6．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；
7.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
2）人才培养特色。
本专业的特色定位在培养管理加技术的复合型it人才。通过优化课程设置、强化实践环节、校企合作等培养学生在企业信息化建设尤其是erp项目的实施、商务智能系统开发方面的能力。
1.对经济管理类课程进行了优化，培养学生扎实的管理学背景，并增加了管理类课程相关的上机实验，不仅学习管理学理论，而且掌握信息化背景下的企业管理方法与手段；
2.加强了数学类课程的整合，培养学生利用数学方法对企业业务及管理活动进行优化控制以及辅助企业科学决策的能力；
3.通过校企合作培养学生在商务智能系统开发及erp项目实施方面的实践能力。
三、学位课程。
***思想和中国特色社会主义理论体系概论、管理学、运筹学、数据结构、计算机网络、信息资源管理、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、信息系统开发工具。
四、学制与毕业要求。
1.学制：本专业学制4年，弹性修业年限3～6年。
2.毕业最低学分：181学分，本专业课程体系分为5个模块，即通识核心课程53学分，素质拓展课程20学分，学科基础课程28学分，专业核心课程40学分，专业拓展课程40学分，共计181学分。
五、授予学位及要求
符合三峡大学学士学位授予规定者，授予工学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求。
1.课程模块学分分配汇总表。
备注：素质拓展课程总学分为20学分，基于该课程的特殊性，大量学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取，因此，该门课程统一将实践性教学学分规定为14学分。
2.各学期学分分配汇总表。
备注：1.原则上前四学期每学期学分数一般不应高于28，后四学期每学期学分数一般不应高于25；
2.素质拓展课程合计20学分，可平均计入每学期。
七、课程设置总表。
信息管理与信息系统专业教学计划表。
信息管理与信息系统专业人才的培养方案
信息管理与信息系统专业培养具备管理学知识和计算机技术技能的高素质复合型人才，是适应社会信息化发展的新兴专业。2004年全国开办信息管理与信息系统专业的院校数量为251所，到2013年共有上千所院校开设本专业。由此看出本专业的发展规模十分迅速，社会对信息管理专业人才的需求增大。然而目前信息管理专业的毕...
信息管理与信息系统专业培养方案
一 培养目标 培养具有现代经济与管理理论基础，突出运用信息技术和科学管理方法的能力，具有从事管理创新研究素质，胜任企事业单位信息管理和组织运营实际工作的专门人才。二 基本要求 1 系统掌握管理科学与工程的基本理论和分析方法 2 精通各类信息系统的开发与应用，具备对组织运营管理中的问题进行定量分析的业...
信息管理与信息系统专业培养方案
管理学类 码 110102 一 培养目标 本专业培养德 智 体 美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论 基础知识和基本技能，系统掌握信息学的基本理论 基本方法和应用技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代制造业 现代服务业等领域和 部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统...