信息管理与信息系统专业培养方案

发布 2022-02-07 23:48:28 阅读 1576

一、课程名称:数据仓库与数据挖掘。

data warehouse and data mining

二、课程编号:2440

三、学分学时:2学分 / 32学时。

四、使用教材:

han j等箸。范明,孟小明等译。数据挖掘:概念与技术(第二版) .机械工业出版社,2007.

五、课程属性:专业内选修课 / 选修课。

六、教学对象:计算机科学与技术专业本科生。

七、开课单位:计算机信息工程学院计算机系。

八、先修课程:数据库原理。

九、教学目标:

本课程是计算机科学与技术专业的专业内选修课程,主要讲授数据仓库和数据挖掘的基本概念、原理和方法。通过学习和实践,使学生了解数据仓库和数据挖掘系统的工作原理,掌握数据仓库的建模方法和数据挖掘中常用技术和方法,通过引导学生阅读参考书,扩大知识面,激发学生的学习兴趣。此外,利用思考题,培养学生的理论思维和解决实际问题的能力。

十、课程要求:

本课程为专业研讨课程。因此本课程采用课程讲授、课堂讨论、课程实验与案例分析等教学方式,实行互动式教学,并积极引导学生通过一些新的应用方向展开研讨。为了解决有限的授课时间与丰富内容之间的矛盾,教学内容应该进行合理剪裁,突出重点、难点知识的讲解,对于其它内容则可以让同学们在课外经过自学掌握。

十。一、教学内容:

本课程主要由以下内容组成:

第一章绪论(4学时)

知识要点:

1) 数据仓库和数据挖掘产生的背景。

2) 什么是数据挖掘。

3) 数据挖掘过程。

4) 数据挖掘的对象。

5) 数据挖掘的功能。

6) 模式的有趣性。

7) 数据挖掘系统的分类。

重点难点:数据挖掘的功能。

教学方法:1) 采用启发式教学方式。

2) 开展课堂讨论,例如数据仓库与传统数据库系统的对比等。

第二章数据仓库原理(4学时)

知识要点:1) 数据仓库概述。

2) 多维数据模型。

3) 数据仓库的系统结构。

4) 数据仓库的数据组织。

重点难点: 多维数据模型。

教学方法:本章内容面广,采用讲授与自学相结合的办法,引出问题,鼓励学生阅读文献并主动参与课堂讨论。

第三章 olap的基本原理及sql server2000 analysis service的使用(4学时)

知识要点:1) olap的基本概念。

2) rolap 与molap

3) olap的设计准则。

4) sql server2000 中olap服务器的使用。

重点难点:olap的基本概念与特点。

教学方法:讲授与自学相结合,主要采用启发式教学方式。

开展课程讨论,例如针对oltp与olap、rolap与molap进行讨论。

通过上机实践掌握sql server2000 analysis service的使用,并加深对多维模型的理解及olap操作的理解。

第四章数据预处理(2学时)

知识要点:1) 数据预处理的目的。

2) 数据清洗。

3) 数据集成和变换。

4) 数据规约。

5) 离散化和概念分层的生成。

重点难点:常用的数据预处理的方法。

教学方法:1) 本章以自学为主,讲授为辅。

2) 要求学生选阅读相关资料,然后对数据预处理的方法展开讨论。

第五章关联分析(4学时)

知识要点:1) 关联规则挖掘问题的提出背景及一般过程。

2) apriori算法及其改进算法。

3) 多层关联规则的挖掘。

4) 从关联规则到相关分析。

5) 基于约束的关联挖掘。

重点难点:apriori算法。

教学方法:1) 讲授+自学。

2) 对于算法基础较好的学生,可要求编写apriori算法。

3) 案例分析。

第六章分类与**(4学时)

知识要点:1) 分类与**的基本问题和方法。

2) 决策树方法。

3) 其他分类方法。

4) **。

重点难点:决策树方法。

教学方法:讲授+自学。

第七章聚类分析(6学时)

知识要点:1) 什么是聚类分析。

2) 聚类分析中的数据类型。

3) 主要聚类方法。

4) 划分方法:k-均值和k-中心点法。

5) 层次方法。

6) 基于密度的方法。

7) 基于网格的方法。

8) 孤立点分析。

重点难点:常用的聚类方法。

1) 重点:概念设计及逻辑设计。

2) 难点:物理设计。

教学方法:讲授+自学+上机实践。

第八章复杂类型数据的挖掘(4学时)

知识要点:1) 复杂数据对象的多维分析和描述性挖掘。

2) 空间数据库挖掘。

3) 多**数据库挖掘。

4) 文本数据库挖掘。

5) web挖掘。

重点难点:web挖掘。

教学方法:讲授+自学+讨论。

十。二、实践环节:

本课程安排的上机实践全部为课外实验。主要内容为学习和掌握要sql server analysis service的安装和使用、数据仓库建模、多维数据浏览等操作。

十。三、教学参考:

1、参考教材。

abraham silberschatz等著。 杨冬青等译。 数据库系统概念(第4版). 机械工业出版社,2003

林宇等编著,数据仓库原理与实践,人民邮电出版社,2003

彭木根。 数据仓库技术与实现[m]北京:电子工业出版社,2002.6

陈京民。数据仓库原理、设计与应用[m]北京:中国水利水电出版社,2004.4

2、参考文献。

surajit chaudhuri ,umeshwar dayal. an overview of data warehousing and olap technology [m] microsoft research, redmond 2001

胡侃,夏绍玮。基于大型数据仓库的数据采掘。研究综述[j]软件学报,1998,(9).

苏新宁,杨建林,江念年,等。数据仓库与数据挖掘[m].北京:清华大学出版社,2004.4.

张志军,夏传良,宋玲。 基于数据仓库的企业管理决策支持系统[j]. 计算机应用与软件 , 2005,(06)

u. m. fayyad, g.

piatetsky-shapiro, p. smyth, r. uthurusamy, advances in knowledge discovery and data mining.

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j. han and m. kamber. data mining: concepts and techniques. morgan kaufmann, 2000.

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e. hart, and d. g.

stork, pattern classification, 2ed., wiley-inter-science, 2001.

u. fayyad, g. grinstein, and a.

wierse, information visualization in data mining and knowledge discovery, morgan kaufmann, 2001

t. hastie, r. tibshirani, and j.

friedman, the elements of statistical learning: data mining, inference, and prediction, springer-verlag, 2001

i. h. witten and e.

frank, data mining: practical machine learning tools and techniques with j**a implementations, morgan kaufmann, 2001

v. ganti, j. gehrke, r.

ramakrishnan. mining very large databases. computer, 32(8):

38-45, 1999.

s. chaudhuri, u. dayal, and v.

ganti, database technology for decision support systems. computer, 34(12):48-55, dec.

2001.

3、网络资源。

数据挖掘讨论组:

uci机器学习数据集:

南京大学机器学习与数据挖掘研究所:

数据挖掘研究院:

十。四、考核方式:

在考试成绩评定上采用平时(作业、实验、课堂讨论及拓展学习)、文献综述及课内考试相结合。探索拓展学习、讨论、提问积极学生适当加分的鼓励政策,充分发挥学生的创新创造能力。总分为100分,具体安排为:

平时成绩30%(另:拓展学习加分措施)

文献综述40%

期末考试(闭卷30%

开卷考试+文献综述。

十。五、课程说明:

本课程为专业研讨课程。

大纲编写人:陈慧萍。

大纲编写时间:2023年4月15日。

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