10. 新课程的最高宗旨和核心理念是。
二、简答题：（30分）
1.在新课程实施过程中，你将怎样改变学生的学习方式？
2列举我市开展的“五功六能”训练内容有哪些？
3.在新课程理念下，如何使用教材？
4.新课改中要求教师角色应当如何转变？
5.列举教师的十项教学技能。
三、认真阅读以下材料，回答文后的问题（20分）：
材料1]明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
问题：透过以上材料，我们可以看到传统考试制度给学生发展和学校发展造成的各种问题。请你概述一下这些问题主要表现在哪些方面。
分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？
材料2]某小学一年级数学课"认识物体"。导入新课时，老师先让学生拿出准备好的学具，并提出要求："前后四人一组讨论，告诉小朋友你带的是什么。
"（约2~3分钟）接着老师又提出要求："将你们拿来的东西合在一起再进行分类，并说说你是怎么分的？"（约2~3分钟）紧接着，老师又抛出了第三个问题：
"把东西放下，看教师，谁能告诉老师这是什么？"老师向学生出示了长方体、正方体和圆柱体的模型展开教学。课讲完后，老师再次要求学生：
"把你们准备的东西放在一起，小组讨论一下，告诉老师你是怎么分类的。"…整个教学过程中，很多学生在摆弄自己准备的学具，没有关注老师在说什么。在讨论中，老师的活动仅限于翻看自己的教案和维持课堂纪律。
学生则自说自话，自己分自己的东西，表现出不愿意合作。
问题：这个案例中，教师组织的合作学习有什么不足之处？请你结合自己的学科谈谈教师在组织学生进行合作学习时，应关注哪些方面？
四、（教学能手必做）请你结合自己的学科设计一个小主题活动方案（20分）。
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