材料成型及控制工程专业培养方案。
一、学制与学分。
学制：四年学分：185.5
二、专业培养目标。
本专业培养为社会主义现代化服务，同生产劳动相结合，德、智、体全面发展，具备材料成型及控制工程基础知识与计算机应用能力，能在材料成型及控制领域内从事设计制造、试验研究、运行管理和经营营销等方面工作的高级工程技术人才。
三、业务基本要求。
本专业学生主要学习材料科学与工程、材料成型及控制的基础理论、计算机技术和有关模具的设计、制造方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事材料成型工艺设计、计算机控制、生产和组织管理的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力。
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。
3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
五、主干学科。
机械工程、材料科学与工程。
六、主要课程。
机械原理、机械设计、工程材料、公差与技术测量、液压传动与控制、数控加工与特种制造、材料加工原理、模具制造工艺学、压铸模、冲压模和塑料模等。
七、主要实践教学环节。
军训、生产劳动、社会实践、金工实习、机械测绘、机械设计基础课程设计、生产实习、电子实习、模具设计专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。
八、相近专业。
机械制造及其自动化、材料学、模具设计与制造等专业。
九、毕业与授予学位。
本专业学生须按培养方案要求修满所有课程学分，总学分达到185.5分，方可毕业。本专业授予学位为工学学士。
十、教学安排一览表（见附表一。
十。一、实践环节安排表（见附表二）
十。二、课外安排一览表（见附表三）
十。三、学时、学分汇总表（见附表四）
附表一。教学安排一览表。
注：“课程性质”栏a表示通识ⅰ课程（a1为必修，a2为限选，a3为任选）；b表示通识ⅱ课程（b1为必修，b2为限选，b3为任选）。
续前表。注：“课程性质”栏c表示学科基础课程（专业大类平台课程）（c1为必修，c2为限选，c3为任选）。
续前表。注：“课程性质”栏d表示专业方向课程（d1为必修，d2为限选，d3为任选）。
附表二。实践环节安排表。
附表三。课外安排一览表。
附表四。学时、学分汇总表。
电气工程及其自动化专业培养方案。
一、学制与学分。
学制：四年学分：179
二、专业培养目标。
本专业培养能适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的素质，较强的创新精神和能力，能够在与电气工程有关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事工程设计、系统分析、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。
三、业务基本要求。
掌握较扎实的自然科学和社会科学基础知识；具有较好的外语应用能力；掌握现代电气工程理论；通过工程实践、研究能力和计算机应用能力的训练，具有较强的动手能力、创新能力和较好的自学能力、创新意识以及初步的科学研究、科技开发和组织管理的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力。
1.掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合应用能力。
2.系统掌握本专业的基础理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。
3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。
4.具有本专业领域一至二个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势。
5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
6.具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步掌握科学研究、科技开发及组织管理能力，有较强的实践能力、适应能力和创新能力。
五、主干学科。
电气工程。六、主要课程。
高等数学、大学物理、线性代数、概率与统计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、电机学、电力电子变流技术、自动控制理论、电力系统继电保护、电力系统分析等。
七、主要实践教学环节。
军训、生产劳动、第二课堂（含社会实践）、电工实训、模拟电子技术实训、金工实习、、电子技术实训、工厂供电课程设计、电机技能实训、数电课程设计、可编程控制器课程设计、生产实习、继电保护设计、毕业实习、毕业设计等。
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