创新青少年教育帮扶工作。
实施方案。阳平镇第二初级中学。
阳平二中青少年教育帮扶工作。
实施方案。为深入落实教体局及镇中心学校《关于创新青少年学生教育帮扶工作的实施意见》精神，推进我校学生教育帮扶工作，构建学校、家庭、社会三位一体的工作格局，促进我校学生健康成长，有效预防违法犯罪，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以教体局及中心学校《关于创新青少年学生教育帮扶工作的实施意见》精神为指导，进一步加强我校学生心理健康教育、家庭教育、法制观念教育的帮扶，全面促进学生健康快乐成长。
二、工作目标。
1、提高认识，强化措施，形成校长主导，教师参与，职责明确，部门联动的工作机制。
2、建立健全信息动态收集、分析制度，综合运用法律、经济、教育、服务等措施手段，对我校留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等特殊家庭子女实现教育帮扶全覆盖。让他们学有所教、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使我校学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。
三、工作任务。
一）建立我校学生教育帮扶六项制度。
1、建立学生教育帮扶对象情况登记制度。学校要彻底摸清底子，全面掌握教育帮扶对象基本情况，建立帮扶台账。
2、建立学生家长联系制度。要定期召开家长会议（每学期至少一次），定期家访（每学期每生至少一次）、定期和家长进行**沟通和**联系（每学期至少一次），向家长通报帮扶对象的学习、生活、思想和心理健康情况，提出管理教育的针对性建议，指导、引导家长进行正确的家庭教育。
3、完善学生德育实践制度。通过组织开展丰富多彩的团队实践、心理健康、社会实践、法制安全等教育活动，增强德育工作的吸引力和感染力，提高德育工作的时代感和针对性。
4、完善学校心理健康咨询制度。要进一步建立以心理健康教师为核心，班主任为主体，任课教师广泛参与的心理健康咨询队伍，充分发挥学校心理咨询室的作用，使青少年有说话的地方、有倾诉的对象、有解决问题的途径。
5、建立学生结对帮扶制度。通过师生、生生之间建立一对一的学习、生活帮扶对子，使他们在学习、生活、心理健康、情感交流等方面得到关怀和帮助。
6、建立学生联合帮扶制度。要积极争取学生所在村委会的支持，并及时上报沟通帮扶对象情况，通过联合帮扶、综合救助，提高帮扶的实效。
二）丰富我校学生教育帮扶五方面内容。
1、亲情帮扶。着力解决帮扶对象亲情缺失和监护不力问题，通过开展“代管家长”活动，使其体验亲情，感悟亲情。
2、心理帮扶。关爱学生的精神成长，注重帮扶对象的。
心理健康、道德情操和审美情趣教育，加强情感沟通，弥补亲情缺失。
3、法律帮扶。开展法律知识进课堂活动，学校要利用校本课时，开好法制校本课程，使法律知识进课堂，法制教育课程化。要主动邀请司法部门定期到学校开展法制报告、法制讲座，对青少年进行法制教育（每学期至少一次），提高青少年的法制意识，加强青少年学生权益保护，确保青少年合法权益不受侵害。
特别是对个别失足青少年，要协同司法部门给予法律帮扶和特别关注，使他们知法理、明事理、晓情理。
4、学习帮扶。教师要树立正确的人才观，克服片面追求升学率的倾向。引导学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，挖掘学生学习潜能，为学生提供有利于自身发展的教育，为学生终身发展奠基。
5、生活帮扶。及时了解帮扶对象的需要和困难，开展各种形式的资助救助活动，保障他们基本的学习和生活。
三）搭建青少年学生教育帮扶七个平台。
1、切实发挥“家长学校”作用，每学期中考后组织家长学习现代家庭教育理论，特别是为农村留守儿童家长提供及时有效的指导与服务。
2、开展“代管家长”活动。党员干部和班主任、课任老师担任“代管家长”，与学生结对子、交朋友，了解他们的生活、走近他们的内心，关心他们的学习，尽到“代管家长”的责任义务。“代管家长”每学期给“孩子”写一封信，与家长会一次面，进行一次家访，定期与家长通一次**。
3、建立“亲情家园”。学校要在校内开办“亲情家园”，定期开展学习、娱乐活动，让“亲情家园”成为学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地。
4、搭建“连心桥”。学校要通过网络**或**，定期定时让留守儿童向家长汇报在校学习生活情况，与家长进**感沟通，让留守儿童感受家长关爱、家庭温暖。
5、建设“知心屋”。学校要进一步加强心理健康咨询室的建设，提高心理咨询室的硬件水平和心理健康咨询教师的专业水平。
6、建立“法律援助”组织。学校主动与公安、司法、法庭等部门沟通协调，争取司法部门的支持，成立以司法人员为主的法律援助组织，为需要帮助的学生提供法律援助。
7、建立“绿色网吧”。学校要利用微机室建立“绿色网吧”，引导学生利用互联网进行学习，树立绿色上网、健康上网的意识。
四、工作要求及活动安排。
1、强化组织领导。成立领导小组，悬挂上墙，固定于政教处；及时召开校委会议研究部署我校教育帮扶工作。办公室做好宣传工作，营造帮扶活动氛围。
2、落实工作保障。此项工作具体由政教处牵头负责制定切实可行、务实详尽、针对性强的工作方案，不断强化工作队伍建设，严格落实工作责任制，确保工作顺利开展。
3、迅速组织班子成员和全体教师认真学习教体局文件精神。（不少于的学习笔记）。
4、成立各类帮扶组织，制定各种工作制度、管理制度。
要求：组织机构、名单上墙，各类制度装订成册。
5、摸清底子，建立好帮扶台账。主要包括：花名册、进步成长记录、“代管家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣爱好作品、活动开展的有关资料等。
6、为“亲情家园”、“连心桥”、“知心屋”、“法律援助”、“绿色网吧”、家长学校等安排专门的场所，挂牌并制度上墙。
7、帮扶结对，具体实施我校青少年帮扶工作。8、学校对帮扶工作实行考核。学校将把对学生教育帮扶和预防学生违法犯罪工作纳入班级及教师个人工作目标考核。
每学期对工作突出、效果明显的班级和教师要进行表彰奖励；对因工作不到位发生学生重大案件和事件的，要按规定追究责任人的责任。
五、学生帮扶工作领导机构及职责：组长：马晓春（总负责）
副组长：张充格徐鹏举薛金瑞强建林（分块责任）成员：高建军罗晓平谢海斌赵建东李小勇。
雷红委张清泉。
分工责任：1、年级责任：九年级---徐鹏举赵建东张清泉。
八年级---薛金瑞李小勇七年级—张充格雷红委。
2、处室责任：办公室---罗晓平负责宣传报道工作；政教处---强建林、谢海斌，负责计划制度的制定、帮扶平台的建立、活动的组织实施、资料存档工作；
总务处---高建军负责各功能室的建立及相关服务。
工作；教务处---雷红委负责绿色网吧建立及管理工作。
阳平镇第二初级中学。
帮扶工作方案
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“帮扶”工作方案
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结对帮扶工作方案
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