校园之星评选方案

发布 2022-02-03 18:05:28 阅读 9391

一、指导思想:

从“以学生全面发展为本,为学生终身幸福奠基”的办学理念出发,为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念。结合学校德育工作和学生成长的实际,少先队大队部特在全校同学中开展“校园之星”评选活动。使同学们真正感到:

学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风、养成良好的学风而努力!

二、活动主题:人人争当校园之星,大家共建和谐校园。

三、评选对象:全校全体学生。

四、评选条件:

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

五、评选办法。

1.利用1个月的时间每个班级分别推选八类“校园之星”候选人各1名,学校根据候选人综合表现,组织审核,并向全校师生征集意见,元旦进行统一表彰,制作“校园之星荣誉墙”,进行全校公布,同时在校园内广泛开展向“校园之星”学习活动。

2. 要充分发扬民主,本着公平、公正、公开的原则,在班级认真评议的基础上向学校推荐,并附上事迹简介。

六、评选内容及标准:

1、全能之星。

1)、德、智、体全面发展,综合素质高。

2)、学习成绩在全年级名列前茅。

3)、具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件。

2.学习之星:热爱学习,学习方法得当,学习习惯良好,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

3. 才艺之星:具有文艺、书法、美术等特长,积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

4. 礼仪之星:尊敬师长,孝敬父母,举止文明,遵守学校的各项规章制度,同学友好相处,相互合作。

5. 劳动之星:热爱劳动,积极参加校内外劳动。

有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰,发现杂物能主动捡起来。坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。

6. 环保之星:讲究个人及公共卫生,能主动帮助学校开展卫生工作,发现杂物、垃圾能主动捡起,敢于制止不讲卫生的行为,能主动拾垃圾,能督促别人不丢垃圾,环保意识较强。

7. 进步之星:能够正视自身的不足,克服困难,在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。

8. 阅读之星:热爱读书,养成自觉阅读的习惯课外知识丰富,积极参加学校各种读书活动。能主动带领全班学生认真读书,班级读书氛围浓厚。

七、评选程序。

1.先由班主任按要求和评选条件,在班上组织推荐候选人,后报学校办公室。

2.学校组织对候选人进行审核和审查。

3.审核后符合条件的,予以公示进行表彰。

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