校园之星评选方案

5、其他。

如果对班级班风、学风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。

四、评选办法。

1、“校园之星”评选活动每周1次，每学期在“校园之星”中评选学校名星。

2、选拔和推荐流程。

1）各班委会按照《主题教育活动“校园之星”评选类别及时间安排》，并参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，每周评选出本班的“班级之星”1人，并于每周四晚上报推荐表等相关材料于教育处。

2）教育处参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出各年级的“年级之星”3－5人。

3）教育处负责星一升旗时向全校介绍“校园之星”先进事迹并表彰，同时在“校园之星风采录”上向全校公示。

五、宣传、表彰办法。

1、学校将对“校园之星”通过周一升旗、“校园之星风采录”等途径进行广泛报道、宣传校园之星的先进事迹，同时作为期末“感动校园人物”候选人。

2、学校以年级部为单位，适时组织“校园之星”主题班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

3、凡获得“校园之星”提名的同学在行为考核中加考核分1分；获得“校园之星”荣誉称号的同学在行为考核和班级德育量化考核中加3分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及享受国家贫困助学金的重要参照条件。

六、注意事项。

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各年级部、各班委会要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

3、各年级部、各班委会要注意评选的公平、公正，增加透明度。

七、“校园之星”评选类别及时间。

三月份。活动主题：我的理想教育。

校园之星类别：学习之星。

四月份。活动主题：法制、公德教育。

第一周：文明之星。

第二周：文学之星。

第三周：礼仪之星、助人之星。

第四周：诚信之星、尊师之星。

五月份。活动主题：文化艺术。

第一周：**之星、体育之星。

第二周：舞蹈之星、绘画之星。

第三周：书法之星。

第四周：朗诵之星、演讲之星。

六月份。活动主题：感恩教育。

第一周：孝顺之星。

第二周：爱班之星。

第三周：助人之星。

第四周：劳动之星。