2024年中招复习备考方案。
一、毕业班工作思路。
学校向来重视毕业班工作，在2024年毕业班教学复习动员会上，我们明确了这样的指导思想：①要求毕业班教师要有创新意识，要善于启发，积极主动，既不像讲新课那样一问一答，也不是大撒手不管，而是把。
一、二年级零碎的知识系统化、逻辑化，在归类的基础上达到灵活而充分的应用。②要不断地学习，在立足本校的基础上学习外地经验，搜集各种信息，在加工处理的基础上把握中招动向。③要掌握正确的复习方法：
教师要有教会的方法、教给学生学会的方法，指导学生掌握做题的原则。④毕业班教师要讲求团结协作，禁止急于求成，反对只允许自己干，不允许别人干的错误做法。科学合理地分配各学科的复习时间。
⑤要有苦干精神。⑥各科一定要出成绩。同时，我们也提出了这样的复习思路：
①坚持一个中心（质量为中心）狠抓基础知识的掌握。②关注往年命题和外地模拟题，分清热点区、空白区、冷落区。③有的放矢，做到精练、精讲、精评。
④提高认识，不搞机会主义。⑤面前全体学生，努力提高中上等学生的成绩。⑥任课教师能出高质量的试题进行训练，做到难易适中，针对性强。
确定这样的指导思想和工作思路，目的是毕业班教师在复习工作中就觉得有规可循，有据可依，避免盲目性和放羊式复习，使今年的中招复习备考工作做的扎实而充分。
二、确定中招四步走战略，层层提高。
2024年的中招备考，学校领导班子在学年初就做了认真分析，针对这届学生基础差，底子薄的实际情况，明确了教学目标，制订了四步走的战略：第一步，加班加点，在年内赶完新课的战略。众所周知，毕业班在春期的学习时间不足四个月，还要进行理化生实验操作加试，体育考试，时间紧，任务重，如果年内能够完成新课的教学任务，就能为春期大复习奠定基础，又能提供宝贵的复习时间。
否则将影响复习，甚至说增长教师和学生的急躁情绪。2024年秋期，我校毕业班按照这一要求，各学科基本在年内完成了新课的教学任务。第二步，"依据大纲，立足课本，步步为营，稳扎稳打"的进行第一轮复习的战略。
该轮复习为时一个半月左右，四月初结束，要求是读薄课本，章节过关，单元归纳，全面撒网，点面结合，深入浅出，训练以中低难度题为主，该阶段主要目的是训练学生的基础知识。第三步，"依据《教研》，系统归纳，专题突破，突出重点，讲练结合"地进行第二轮复习，该阶段为时一个半月，五月中旬结束。要求是研究《教研》，读厚课本，根据《教研》上提示的知识点和具体要求，返回课本复习，强调《教研》与课本的统一，研究《教研》上的习题，给以适当的变形或变问，再设计出源于《教研》，难度适中，针对性强的试题进行训练，达到巩固提高的目的。
第四步，考前大冲刺阶段，注重查漏补缺和做题的规范化，精选精练，精改精评，注重能力提高和迁移。在该阶段，要组织好三次模拟考试，克服学生最后阶段自高自大，眼高手低，静不下心，沉不住心的毛病，纠正在考试中做题不完整，答题不规范，书写不认真的统病，纠正学生做题不按原则做题的统病，力求做到：慢会做，求全对，稳做中档题，一分不浪费，舍去全不会，以免耽时辰，不求得高分，但求不失分。
这一阶段还要注意中信息的接受与反馈，做到师生心明眼亮，除了利用现代化的教学手段，给师生提供丰富的教学信息外，还要注意筛选报章杂志上有关中招信息和市县教研会提供的信息，以及兄弟学校掌握的信息，在归纳总结、条分缕析的基础上，不失时机地反馈给初三学生，使他们心明眼亮，有钢用在刀刃上。
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