能力提升训练八（a）
景物描写中的顺序。
一、 阅读训练（60分）
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
②出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
③一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
④在洞口抬头望，山相当高，突兀（wu)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
⑤在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xìjì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好（hǎo hào）奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不(贴帖)着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前（昏晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登（陆路）了，这就到了内洞。
⑥内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状⑦变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
⑧在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
基础部分。1、 根据文章内容，给文章加一个标题。 （4分）
2、 在括号内划去不正确的读音或字。 （12分）
3、 第③段横线上应该填的两对反义词是4分）
a“大、小”和“快、慢b“大、小”和“粗、细”
c“宽、窄”和“快、慢d“宽、窄”和“缓、急”
句子训练。1.指出下列句子使用的修辞手法。（8分）
洞口像桥洞似的，很宽。
无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。
2.“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
这句话说明了什么？请用原文回答。（4分）
阅读理解。知识点训练。
常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
1.本文的采用了写作顺序 （4分）
a时间顺序 b事情发展顺序 c空间顺序 d逻辑顺序。
2.在文中圈画表示上题中写作顺序的标志性词语（10分）
能力提升。3.“我”内洞看见了和 。（8分）
4.从这段文字中我们可以看出作者之情。（6分）
二、 阅读巩固（40分）
游乐山。去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。油炸豆腐干！麻辣豆腐脑！个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
1.写出下面词语的近义词。（8分）
舒畅（ ）增添（ ）眺望（ ）乐趣（ ）
2.在文中找出两个成语摘抄下来。（4分）
3.把短文第2--4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按的顺序介绍乐山迷人的风景的。（9分）
4.作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的北面的南面的8分）
5.哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。（6分）
6.把文中表现作者思想感情的句子写在下面。（5分）
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