2007学年第二学期四年级语教研工作计划。
一、指导思想。
以“****思想”为指导，以《全日制义务教育语程标准》为依据，以新程为导向，深化教学改革，树立以“学生发展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观念，积极倡导自主、合作、**的学习方式，努力建设开放而有活力的语程。培育学生热爱祖国语的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，充分提高学生的语素养。
二、工作目标。
1、深入对新标的学习。
2、扎扎实实开展教研工作，切实提高教学质量。
3、加强新理念的学习；注重堂教学策略的研究。
4、作好新教材的教学总结与反思工作。
扎扎实实地做到教学五认真。
6、抓好培优补差工作，尝试多种评价方式。
7、积极参与题申报、研究工作。
三、具体工作。
老师方面：1、充分利用时间，深入对新标的学习，对自己进行新的挑战，多研究本，多研究学生、多研究教法，特别是把综合性学习活动当作一大事抓，决不让其走过场。
2、以集体备和相互间听、评为主要形式共同提高教育教学能力。
进行堂教学展示评比活动，组内每位教师至少开一节，并邀请校内其他语老师参加听与评，后执教者谈感想、说反思，听老师谈感受，指出教学中的弊端，并提出改进措施，通过这样的活动提高组内教师的教学水平、探索语最优化的堂教学模式。
3、积极参加市语新程教研活动，组织教师参加各级教学竞赛及论和案例评比活动。定期进行研讨的工作，每一个人都带着思考而，谈教学中的困惑，教学成功的经验，聆听别人的教学随想，分析自己的教学案例，感受多方位的教学信息等。努力营造求真务实、科学严谨的教研氛围。
4、努力创设一种以学生为主的开放的堂环境，积极倡导自主、合作、**的学习方式，使他们主动参与、乐于**、勤于观察和善于合作，真正体现“交流与对话”的新理念。
继续进行语生活化教学的研究，努力加强语与生活的联系，建立起学生“知识世界”与“生活世界”的桥梁，使教学内容、教学方法、教学组织形式贴近学生的生活，从而改变学生的学习方式，真正做到语教学成为学生喜欢的一种生活。
学生方面：1、面向全体学生，进行因材施教，辅导学生以点面结合形式开展，抓好两头生，教师间互相合作，利用中午时间，每班选十个左右的优生，全年级分两个班，四个教师轮流上进行优生的辅导，差生三节后进行辅导。
2、组织好对学生每单元的评价，尝试多种评价方法，采用一次考试与多次考。
试相结合。在期末考试时，允许学生申请复试，根据平时和期末最好的一次成绩评定学生的成绩，考试成绩是以星级制评定的。把自评、互评、师评结合起。
减轻学生考试的压力，让学生把考试当成了一种动力。
3、开展外阅读，拓宽学生的知识面。培养学生的阅读习惯，特别是要让学生读好阅读升级书目，争取每位学生都能合格升级。
4、利用早读时间，培养学生默读能力，并指导学生有感情地朗读。
这学期中安排了习作练习，我们要注重培养学生的习作兴趣，使学生乐于。
表达，教给学生写作的基本方法，以鼓励、表扬为主，努力提高学生的写作水平。
6、继续加强写字的指导，要求学生把字写端正，写美观。
四、具体安排。
三月份：1、制订语教学计划及培优活动计划。
2、学习新程标准，研究新教材。
3、组内听开始。
4、培优活动开始。
积极参加市语新程教研活动。
四月份：1、做好期中复习工作。
2、进行堂教学展示活动。
3、继续开展培优活动。
4、“语生活化”教学研究。
交流教学经验。
五月份：1、作竞赛活动。
2、继续开展培优活动。
3、谈教学中的困惑，并讨论解决办法。
六七月份：1、制订年级复习计划。
2、做好期末总结。
3、对学生进行期末评价。
3、论和案例交流评比。
四年级语文教研工作计划
2007学年第二学期四年级语教研工作计划。一 指导思想。以 思想 为指导，以 全日制义务教育语程标准 为依据，以新程为导向，深化教学改革，树立以 学生发展为本 的思想，坚持 以人为本 的教学观念，积极倡导自主 合作 的学习方式，努力建设开放而有活力的语程。培育学生热爱祖国语的思想感情，指导学生正确地...
2019四年级语文教研工作计划
4 让读书成为孩子的 日常生活 结合 四好 工程，教师向学生推荐好书，带头读好好书，言传身教，同时还应积极进行课外阅读辅导策略方面的探索和研究，促其形成学生自由阅读，师生共读，师生交流读书心得等良好氛围。5 认真写好钢笔字。要抓住今年学校开设书法课的契机，认真指导孩子写好钢笔字。各位老师要利用好中午...
四年级语文教研组工作计划
新的学期开始了，我们六年级教研组将在学校领导的指导下，积极推进课程改革，全面提高教学质量 为了更好的完成教学任务，特制定如下计划 一 指导思想。以学校工作计划和教研组教研 教学活动安排为指导，用新课程理念指导课堂教学实践，认真研讨 集思广益 提高每一位老师的教学水平。细致 有效地抓好教学常规，提高学...