一、指导思想为了落实二期可改的精神，以课堂教学改进为抓手，本学期，我们就如何提高课堂教学的效率为主题，以“阅读教学中合理进行语言训练”为切入点，在学习有关理论的基础上，教师进行教学设计和讨论，在教研组活动中小结出教研组教师的做法，进行一次经验交流，以期提高课堂教学的效率。
二、具体做法1、学习有关理论《小学课堂教学微观技术丛书》、《积极学习》、《听名师讲课》、《小学语文课堂教学的55个细节2、认真**网上录象课，有针对性评课3、教研组活动，进行组内的第一次交流、提升4、教研组帮助蒋晶老师备课5、教研组听试教课，针对研究主题提出修改意见6、教研组第二次交流，蒋晶老师交流教学意图，相关组员交流相关评课意见7、准备交流。
三、活动设想（小时左右1、介绍教研组进行有关学习的概述2、**录象课片段，结合研究主题进行评课交流3、蒋晶老师说课4、蒋晶老师上研究课5、随机评课6、组内教师分类介绍教师在课堂语言训练的练习设计的有关做法5、小结。
四、活动安排1、预备串联时间：3月27日9：00—10：
30；地点人员：四年级全体语文教师内容：试教和修改2、正式公开时间：
4月5日13：30—15：30；地点：
1号楼四楼多功能厅参加人员：四年级全体语文教师、校内外教师内容：教研组公开活动。
五、具体安排。
一、时间：2024年4月5日周四下午1：30-3：30二、地点：福山校区四楼多功能厅。
三、人员：全体四年级语文教师及相关语文教师、负责摄像教师一位。
四、设备：电脑、投影各一，小型话筒一个，无线话筒四个，照像机、摄像机各一台课桌椅40人（小组合作型，四个小桌合并，共六组），其他坐椅若干（估计150人。
五、课务安排：请各校区校办老师协助安排下列语文教师参加活动1、全体四年级语文教师2、全体语文教研组组长3、教师代表：陈赟、盛景、张春兰、姚静娴、王佳2、计算机技术剪辑录像（姚钧老师四年级语文教研组
四年级语文教研组教研活动案例
一 组员概况。二 研究背景。本学期，我们四年级组承担了作文教学试点研究的任务。我们就习作教学与学生表达相结合的教研主题展开了一系列的教学实践和教研讨论。新课标指出 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界认识自我进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际...
四年级语文教研组活动计划
指导思想 我们以 以读带写，提高学生的语文综合能力 为主题，继续开展新课堂文化的研究活动，扎实提高教学质量，全面提高学生的语文素质。注重阅读教学，加强方法指导，激发学生读书的兴趣，养成读书的习惯。大力开展校本研究工作，推动教研组建设，促进组内教师语文素养和业务水平的整体提高。主题活动 以读带写，提高...
四年级语文教研组活动计划
指导思想 我们以 以读带写，提高学生的语文综合能力 为主题，继续开展新课堂文化的研究活动，扎实提高教学质量，全面提高学生的语文素质。注重阅读教学，加强方法指导，激发学生读书的兴趣，养成读书的习惯。大力开展校本研究工作，推动教研组建设，促进组内教师语文素养和业务水平的整体提高。主题活动 以读带写，提高...