分水中心小学德育处。
根据开学初学校校长办公会及万分小发（2012）23号文件精神，为加大对完小的教育教学管理力度，促进学区教育均衡发展，2023年1月4日—10日，中心校成立了以牟伦春校长为组长，由学校德育处、教导处、总务处、保卫科为督导组成员的一行6人检查组，本着强化督导、相互学习、共同进步的原则，对学区内的三正、新石、黄泥、大兴、枣元5所完全小学进行了办学水平综合督导。督导组通过听取汇报，查阅资料，实地查看，师生访谈等多种检查形式，既做出了定性评价与交流，又进行了量化计分。现将督导的各完小德育工作情况通报如下：
对完小德育工作主要开展了两大方面（常规工作评价和工作实绩考核）六个子系统的考核。即：常规工作评价方面一是学校校容校貌，二是师生精神面貌，三是学生行为习惯养成，四是学校文化建设，五是校园活动开展情况，六是家校联系情况。
从检查情况看，各学校认真贯彻了“以人为本，以德为先”的宗旨意识，普遍加大了校园环境整治力度，从校园净化、绿化、美化入手，优化了学校的育人环境，并进行了一系列德育教育与活动开展，深化了学校育人功能，收到了良好的育人效果。具体表现在：
一是五所完小校园内都干净整洁，校园内无明显垃圾、墙壁无乱涂乱画、校园无乱搭乱建的现象，厕所卫生定期清扫，保持干净，达到了净化的要求。五所完小都把校园环境纳入学校日常管理的重点，实行全天保洁，校园内一尘不染。特别是三正、大兴和新石完小以校风、教风、学风建设为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，形成了厚重的校园文明风尚。
大兴完小教师更是利用办公室的美化，增添了不少温馨的人文和生活情趣，体现了以校为家的教育情怀。同时，各学校重视校园文化建设，利用校园黑板报、橱窗、班级学习园地进行校园文化装点，使学校管理规范，秩序井然。我们所到之处，校风、学风、名人名言、学生书画作品等布满校园的各个角落。
三正完小更是自筹经费对校园围墙进行了整修美化，在走廊对学生书画作品进行了装饰展出。各校都尽力让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，健康成长。
二是各学校把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育活动的各个环节中，促进学生主动、全面发展。各学校在活动开展中，充分利用植树节，儿童节，教师节，国庆节，运动会等重大节日开展书画比赛、体育竞技、文艺汇演、经典诵读等活动，为学生的个性发展，才艺成长提供了广阔空间。在班队活动中，各班利用主题班会，加强了学生行为习惯养成教育，礼仪教育和生活自理能力的培养。
从对各校学生的访谈和观察学生课间活动的情况看，大部分学生的着装整洁，语言文明，行为文明，佩带红领巾情况良好。
三是家校联系有机结合。部分学校成立了家长委员会，每年召开了一次全校性的家长会。各校班主任和科任教师通过走访，电访以及约谈的方式加强与家长的沟通，为学生的健康成长搭起了一座交流的桥梁。
针对农村留守儿童较多的校情，各校因地制宜，采取了一些关爱措施，解决了部分留守儿童的生活学习困难。特别值得学习的是大兴完小的李达玉、胡可为夫妇，为解决班上的一对孪生姐妹留守儿童，她们不仅在学习上经常去家里辅导，在不良陋习上慢慢引导，在生活上更是百倍照顾，并四处联系为其捐款捐物，使她们感受到学校的温暖，教师的关爱，为学生树立起学习的信心。
在肯定成绩的同时，我们也发现了一些共性问题。这些问题如果不能及时、有效的加以解决，势必影响各校德育工作的针对性，时效性。对学生的健康成长，快乐成长形成障碍。
一是加强教师职业道德教育，增强职业责任感，在日常工作中做到“爱岗敬业”，以表率作用去影响学生，教育学生；
二是将学生行为习惯，卫生习惯，礼仪习惯作为“天天工程”，常讲常检查常督促，让学生将“三大习惯”记于心，见于行。从检查中，我们发现部分学生的卫生习惯还需培养，礼仪教育还需常抓不懈；
三是校园文化、走廊文化、班级文化建设还需结合校情创造性开展。虽然各校都投入了资金对校园文化进行了装饰，但检查组认为力度不够，创新不足。很多形式还停留在历史的水平，如学习园地还只局限在张贴学生的书画作品上，与时代要求有些脱节。
建议各校能否在农村学校开创“乡土特色文化”，树立“文化立校”的意识。
四是部分学校活动开展不足，淡化了活动育人这个载体，因而使学校的生机与活力不够。建议各校结合中心校活动安排，针对本校实际开展一些有实效性的活动，锻炼学生能力，促进学生全面发展。
当然，本次督导活动以“建立督导机制，促进相互学习，实现共同进步”为宗旨，在考核细则完善以及评价内容上有待商榷和改进，在以后的工作中我们将进行不断完善和修改，也期待各校提出宝贵的意见和建议。
德育工作自评小结
我校的德育工作能够认真学习贯彻 十六大 的精神，努力实践 重要思想 认真贯彻 两办文件精神，全面加强中小学德育工作 认真贯彻市委 市 两办文件 关于 关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见 的通知 精神 积极推进 天津市中小学德育规程 贯彻落实，作为学校的更新观念，统一思想，与时俱进...
2023年秋季德育工作设想
协助体育组管好 两操 两操 特别是课间操做得好坏直接影响到学生的精神面貌，现在是体育组老师管得多，但效果不明显，原因很多，一是带操老师对学生的要求不严，甚至老师就站在队伍前面讲话，二是体育老师检查打分是不管好坏都是满分，三是部分学生对自己要求不高，还有部分学生常年躲在教室 厕所等地方不下楼做操。针对...
2023年秋季德育工作要点
一 指导思想以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以党的xx大精神为指导。以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以维护国家利益主义教育为主线，加强惯例管理，加强班主任队伍建设，加大检查力度。充分发挥学生的主体意...