紧盯考核细化管理服务辖区规范办学。
紧盯考核细化管理服务辖区规范办学。
孟庄九年制学校现有教职工66人，教学点及幼儿园5个，在校学生466名。学校校本部占地面积21734平方米，绿化面积7200平方米。2023年通过“市级标准化学校”验收，并成功创建市级“规范办学”示范校园。
2023年度，在教育局党委坚强领导和督导室关心指导下，立足农村九年一贯制寄宿制学校现实情况，以党建为引领，推行督学挂牌督导，严格落实控辍保学要求，下大力气做好教育三扶，关注留守儿童和贫困户，重视校园安全管理，现就具体工作汇报如下。
一、重视督导阵地建设，开展挂牌督导工作。
1、高标准建成督学办公室。在县教育局督导室指导下，4月份我校投资两万余元建成高标准督学办公室一个。活动室地面铺设地板革，添置新办公桌2套，椅子2把，沙发茶几一组，配备电脑、打印机、饮水机、档案柜，各类制度上墙，档案入柜，生活用品到位。
2、挂牌督导认真负责。三位责任督学习天祥、李映民、盛占峰以提高教育质量为核心，按照“围绕中心、服务大局、做实常规、做靓特色、创新载体、确保实效”的总体要求，重点督查“四新四大”、“红五月”、“校园安全”、“东吴标化”等工作，通过工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价等形式，积极开展主题月活动，为学校开展教育教学管理提出了恳切意见和建议，促进了学校健康发展。
3、学校配合落实整改。按照督学每月督导反馈材料，学校积极进行问题整改落实，将责任督学公示牌移至学校大门外醒目位置，调整了小学部作息时间，规范了学籍档案管理，对标化创建过程中存在的资料不全、培训次数少、部室建设不完善等问题一一作了改进，东吴小学顺利通过市级标准化学校验收。
4、办学环节规范。我校能严格执行课程方案，开足开齐各门课程，坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格按规定和要求选用中小学教材，学校不统一购买习题集、练习册等应试资料。
我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间小学生不超过六小时，初中生不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。每天睡眠不少于9小时。严格控制作业量。我校。
一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
二、落实控辍保学责任，探索教育帮困新路。
1、制度保障，资料详细。
学校成立控辍保学领导小组，组长由校长担任，副校长赵锋和各教学点负责人担任副组长，学籍管理由教导干事王彦峰严格把关，执行中小学控辍保学报告制度、责任追究制度和流失学生劝返制度等5项规章制度，按照程序办理转学、休学手续，学生花名册、学生数变化表、班主任控辍保学责任书等资料齐全。
2、严格执行就近入学政策。
我校辖区16个村18000人，学生均能实现按年龄免试就近入学。学校考试不排名，成绩不以分数呈现，学校不设重点班，周末不补课，作业量适中，做到传授知识有耐心，生活情感有爱心，确保每名学生有学上、上好学，所有学生均能公平享受到教育和管理。
3、严格控制学生流失辍学。
我校多年来关爱学生，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、情感控辍和扶贫控辍，狠抓“控辍保学”，除因父母在县城打工学生合理转学之外，没有出现一例学生流失辍学现象。对辖区内在外上学回流学生，学校无障碍进行接收。9月开学前组织全体教师集中对所有学生进行入户了解动态，详实记录，巩固生源，开学后做好汇总并书面报告了报普教股和督导室。
12月16日至17日，学校教师牺牲星期天，分组全员进村入户，摸查在本辖区外上学的所有适龄儿童信息，通过努力，形成了2002--2023年适龄儿童就读汇总库，为检查辖区学生接受九年义务教育积累了重要的第一手资料。
同时，我们利用家长会、班会、全干会宣传《义务教育法》《未成年人保护》等法律法规，强化了社会和家庭依法保障适龄少年儿童接受义务教育的法律意识。
4、教育帮困活动定期开展。
按照**脱贫攻坚要求，学校积极开展贫困生帮扶工程。一是根据镇村确定的各类贫困户在校学生开学登记造册，教师结对帮扶；二是学校督查，走访学生，了解帮扶情况，检查教师帮扶手册；三是开展具体帮扶活动，今年以来，通过定向扶贫，学校教师为122名贫困学生家庭捐款捐物价值4000多元，学校投入4000余元为全体建档立卡学生发放资助物资，设立三扶课堂，落实教育帮扶成效明显。
5、大力宣传政策法规。
根据农村学校个别家长意识不高，观念落后现状，学校印刷《义务教育法》、《未成年人保**》等资料发放给家长，宣传学生上学的有关规定，教育家长支持孩子完成九年义务教育。同时，利用家长会、教师大家访等渠道，了解家长想法，解决家长顾虑，切实推动控辍保学工作。
三、建立教育三扶机制，有效开展脱贫攻坚。
1、学校成立脱贫攻坚领导小组，组长由校长担任，具体工作由成技校校长李瑞昌负责。设立了扶贫办公室，门牌制度到位，资料齐全，工作有序开展。
2、教师帮扶活动扎实。校本部共有贫困学生122人，教师每人分配包扶二至三名学生，每周进行作业辅导，每两周集体或单人组织一次兴趣特长培养，每月一次励志教育，并给帮扶对象赠送了文具、衣物等用品。教师认真负责，帮扶手册填写规范完整，学校检查盖章，学生及家长反映良好。
3、贫困学生资助到位，惠民政策落实到位。
学校根据贫困户资料确定义务教育贫困生生活补助名单，在校门口进行公示。落实国家“两免一补”惠民政策，账目透明，程序合规。除中考报名费40元之外，学校不再收取学生任何费用。
四、教育科研助推教学，质量立校措施得力。
本学年来，我校高度重视教学质量提升，开展教育科研，为提高教育教学质量奠基。
1、专题会议明方向。
在教育局召开了质量提升会后，我校经过精心准备，扎实安排部署后，围绕“聚焦主业促提升，改革创新重实效”主题召开了质量提升会。重点学习了周治民局长的会议精神，号召大家“认清形式增信心，改革创新增实效，转变作风抓落实”。同时，对党局长提出来了“我理想的课堂及我理想的班级管理、我理想的学校管理”几个问题进行了热烈讨论，要求全体同志认真思考，详细阐述自己的认识和今后计划并在教研组会上进行交流。
2、得力措施促提升。
根据县局质量提升会精神，我校进行了深刻的自查，结合我校实际，积极进行整改，学校出台了备课、授课、听课、上课、作业批改等方面的规章制度；修定了教学奖励方案，对中考、抽考取得优异成绩的老师进行奖励，激发教师教学积极性，形成你追我赶良好工作局面。每周备课、作业的检查已成为我校常态工作。通过周检查、周汇总、周反馈及时对存在问题进行整改，有效督促了教师发扬长处，改正不足，确保了备课质量。
学校按照新分教师上“汇报课”、青年教师上“公开课”、骨干教师上“观摩课”的形式，组织了全校性教师听评课活动，所有教师全部参与。每堂公开课后，及时召开教研组会，进行精心、扎实、高效的评课，授课人根据评课情况还会提出改进思路，进一步提高了我校教师的授课能力。
期中检测后，我校及时积极部署，细致安排，召开各年级家长会，代课教师与家长一起分析学生成绩，交流学生成长细节，找出学生问题，商议促进办法，让学生的成长之路上有家长和老师的共同陪伴。
3、课题研究常态化。
课题研究是提升教师教学能力的有效途径。我校本着“问题即课题”的导向，引领广大教师积极开展探索性研究。本学期，我校教师经过答辩环节，县级课题共结题三个，2023年11月年新立项县级课题一个，校本研修课题立项两个。
老师们在日常教育教学环节中，时时注意发现问题，经常性开展交流**，解决工作中遇到的困惑，进而总结为**成果进行推广实践，有效提升了教学质量和个人能力。
五、重视安全常规管理，确保校园平安。
1、学校成立了安全工作小组，实行领导带班制。早晨检查围墙、水道、电线、门窗、玻璃及关键部位门锁，填写安全检查记录。所有人员出入登记，有异常情况向值班领导汇报。
为教学楼安置灭火器、应急灯、疏散标志等安全设施，有效做到防患于未然。
2、定期开展安全演练和法制教育。五月和十月，学校组织防震抗灾演练和消防安全演练，方案详细，过程严密，学生和教师都要接受每个环节的演习和实践。定期邀请路井派出所、路井镇人民法庭、交警大队等单位对学生进行法制教育、交通安全教育。
学校监控全覆盖，校门口设立安全警示牌和减速带，警务室设备齐全，出入登记填写规范。
3、饮食管理程序严格。学校成立营养餐食品管理小组，每天安排一名领导进行陪餐，并对食品进行登记评价。每学期召开食品安全专题学生会两次，开展了“拒绝零食，维护健康”活动。
对饮用水的温度定期进行抽查，确保师生喝上开水；对营养餐的接收、入库、采购、存贮、出库、加工、留样和餐具消毒记录详细，监管无死角；对食堂卫生、从业人员身体健康情况、加工器具、厨具每天检查，杜绝剩饭**，有效维护了师生的饮食卫生安全。
学校严格按照国家资助政策管理和发放资助金，过程透明，操作规范，营养餐计划实施顺利，家长和学生满意度高。
上学年，我校顺利通过市级标准化学校验收，部室建设全部到位。但随着实验楼老化严重，安全隐患不断增大，县局决定拆除旧实验楼，重新修建实验楼一座。学校实验教学只能开展演示实验。
目前，体育器材室、**室、美术室、微机室、党员活动室正常使用。相信明年新楼建成之后，我校部室建设会迈上新台阶。虽然学校规模偏小，地理位置偏僻，优质生源流失严重，加之学校债务较重，教学投入上心有余而力不足，在追赶超越过程中面临的形势十分严峻，但孟庄全体师生一定会团结拼搏、努力进取，开拓创新，做好各项工作，创造新的奇迹。
上司九年制学校教研计划
上司九年制学校2010 2011学年度第二学期。校本教研工作计划。在这辞旧迎新之际，迎来了崭新的一年，也迎来了崭新的一个学期。回顾过去的一年，在上级教育行政主管部门的正确领导下，在学校全体教师的积极工作和大力支持下，学校校本教研工作取得了一定的成绩。本学期开学初，我校以武乡县教育局工作会议精神为指导...
麻山乡九年制学校学校简介
2010年春季学期麻山九年制学校共有在校生858人，其中小学部10个班，有学生432人，女生205人，少数民族362人 初中部9个班426学生，女生186人，少数民族生254人。少数民族生占全校学生71.9 全校共有教职工52人，女13人，其中小学专任教师25人 3人脱产学习 初中专任教师24人，正...
共进九年制学校2023年工作要点
一 着力提升办学条件。1 新建小学部综合楼一栋，争取在9月1日前交付使用。2 美化和亮化旧教学楼和教师宿舍楼，争取在今年暑假完成。3 完成完成教学设备一体机的天职和校园广播系统的安装，争取在4月前完成。二 进一步抓好校园安全管理工作。1一是对本学期新转进来的学生签订安全责任书和餐厅承包人签订责任书，...