四年级数学升和毫升综合实践活动

寻找生活中的升和毫升。

四年级数学《升和毫升》单元综合实践活动。

班级姓名。本学期，我们学习了《升和毫升》单元，“升”和“毫升”是在日常生活中常用的容量单位，让我们去亲眼看看、亲手做做，进一步建立“升”和“毫升”概念。

一、我来看一看。

1.去超市看看，记录几种用“升”作单位的商品。

2.再记录几种用“毫升”作单位的商品。

3.了解一下下列商品一般容量是多少。

一听可乐一大纸瓶鲜奶。

一小瓶冰红茶一瓶酱油。

一大桶色拉油一桶洗衣液。

二、我来做一做。

做一个1升或100毫升的量器。用照相机记录下你的制作过程或作品。

贴**处。三、我来量一量。

如果制作的是1升的量器，量一量：

一个热水瓶的容量大约是升，一个电饭锅的容量大约是升。

如果制作的是100毫升的量器，量一量：

一个小碗的容量大约是毫升，.

一个玻璃杯的容量大约是毫升。

四、我来玩一玩。

自己在杯子里倒入一些水，做成“美妙的杯琴”。也用照相机记录下你的创造。

贴**处。五、我来说一说。

通过这次实践活动，我

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