升和毫升测试题。
一、在括号里填上合适的数。
1升=（ 毫升 6000毫升=（ 升 5000亳升=（ 升
8000毫升=（ 升 9升=（ 毫升 2升=（ 毫升。
二、在○里填上“﹥”或“=”每题2分）
8500毫升 ○8升 1001毫升○999升 301毫升○3001毫升
7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升
三、判断（对的打“√”错的打“×”
1、一瓶娃哈哈有180升。
2、明明今天喝了400毫升牛奶。
3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。
升水重1千克。
5、用滴管滴100滴水大约是毫升。
四、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
1、计量比较少的液体，用（ ）作单位，计量比较多的液体，用（ ）作单位。 ①升毫升
2、一瓶洗发水有750（ ）一瓶可乐有3
升毫升 3、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1
升毫升 4、甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量。
大小。五、解决问题。
1、一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？
2、食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？
3、甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
4、一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？
5、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器容量的8 倍，甲、乙两个容器的容量是多少毫升？ 春天。
的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。
守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。
等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。
我们微笑着，不说话，就十分美好。
生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……
情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。
煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。
春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。
行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。
我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。
春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。
一颗心，便在另一颗心的相随里静好。
春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。
三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。
但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
小学数学四年级第二单元升和毫升练习
第二单元升和毫升。练习一。一 填空。升 毫升3000毫升 升 40升 毫升50000毫升 升。7升 毫升8000毫升 升。20000毫升 升6000毫升 升。9升 毫升500毫升 升。2 一个健康成年人的血液总量约为4 5 义务献血者每次献血量一般为200 3 一只热水瓶的容量大约是2.5 4 一瓶...
苏教版小学数学四年级上册《升和毫升 认识升》优质课教案
认识升 教学设计。教学内容 苏教版数学四年级上册第一单元p1 2例1 例2以及试一试，p3 练一练 p 题。教学目标 1.通过现察 操作和比较等活动，初步认识容量的含义，认识容量单位升，初步形成1升的容量观念。2.在认识容量及其计量单位升的过程中，进一步提高观察 比较 估计的能力，发展初步的空间观念...
苏教版数学四年级下册第2单元《升和毫升》检测题
升毫升。4 甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的。容量 大小。六 列式计算 每空3分，共6分 1 26个170的和是多少。2 什么数比209的30倍少860？七 计算 每空2分，共12分 八 解决问题 每题4分，共40分 1 一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正...