三年级下学期综合实践活动方案设计总设计

三年级上综合实践活动设计。

月研究主题：

周研究主题：

文具的秘密》设计方案。

活动背景。文具是学习的必备用品，是学生好帮手。三年级孩子已经了解了文具的种类，掌握了许多文具使用的方法。

随着经济生活的发展和生活品质的提高，学生学习必备的文具众品种类也很多，功能不同。优质的文具不但受到学生的青睐，而且成为越来越多的学生的选择。文具的秘密这一主题活动将走进学生的生活，引导学生通过观察，了解、体会、交流、实践等活动，体验科学研究的过程和快乐。

在愉悦中了解文具的种类，掌握文具的科学使用的方法，引导学生发现文具存在的问题，**并寻找解决这些问题的方法，更好的让文具学习服务。通过活动培养学生发现问题和解决问题的能力，养成勤于思考，乐于**和积极实践的好习惯。同时在活动中建立头痛合作意识，加深学生对文具的感情，增强自我保护意识和环保意识。

单元学习目标。

总目标：了解诶文具的中种类和正确的使用方法，发现文具存在的问题，寻找改进的额办法，增进对文具的感情。

认知目标：了解文具的种类，掌握文具的正确的方法。发现文具存在的问题，学会识别有危险和有危害的文具。。

技能目标：掌握改进文具的集中方法，学会为文具建立档案的填写简单的**。

情意目标：通过活动培养学生关注文具的热情命珍惜和爱护文具，养成良好的使用文具的习惯，增强环保意识。

建议实施年级和时间：

实施年级：三年级。

实施时间：共四周（每周2课时）

建议单元活动安排。

文具的秘密》活动方案。

快乐动手做》活动方案。

文具的一生》活动方案。

文具的秘密——成长足迹》活动方案。

可爱的金鱼》

活动背景。学生很喜欢鱼，但是对鱼的世界了解得太少。通过本主题活动的开展，让学生初步了解鱼的结构、颜色及鱼的相关知识，能用身边的废旧物品或者闲置物品制作小金鱼。

总目标：通过尝试养鱼、动手制作小金鱼和观察日记，了解鱼的相关知识，培养学生热爱大自然的情感和环保意识，创新意识。

认知目标：了解鱼的生活习性等相关知识，尝试用废旧物品或者身边的闲置物品设计制作小金鱼。

技能目标：在养鱼体验和养鱼的日记中，增强学生的观察能力、调查能力，培养学生对小鱼等小动物的爱心。在制作小金鱼的活动过程中，通过小组合作学习的方式进行，培养学生小组合作精神审美能力和动手制作能力。

情意目标：通过主题时间活动，增强学生对鱼相关知识的了解，培养学生的团结合作意识，激发学生对动物的爱心和保护意识。

建议实施年级和时间：

实施年级：三年级。

实施时间：共四周（每周2课时）

建议单元活动安排。

可爱的金鱼》活动方案。