白砂中心小学开展教师岗位练兵。
第一阶段活动方案。
根据杭教〔2011〕177号《上杭县关于开展小学教师岗位练兵第一阶段活动的通知》及省、市等相关文件精神，为了更好地推进教师岗位练兵工作，特制订我校教师岗位练兵第一阶段活动方案：
一、岗位练兵内容、对象。
2023年3月－10月第一阶段的岗位练兵活动内容：口头表达与书写、课件制作、片段教学、教学设计等四项内容。参加岗位练兵对象为全校小学专任教师。
二、岗位练兵活动安排。
1.积极做好宣传发动、营造岗位练兵氛围。各校组织全体教师认真学习市教育局朱瑞虹局长关于《积极推进岗位大练兵，全面提升教师业务素质》的讲话精神，领会相关文件精神，营造全员参与岗位大练兵的氛围。
2.组织学习岗位练兵评价细则。各校及时下发《龙岩市中小学、幼儿园教师岗位练兵内容要求和评分参考（试行）》人手一册，并组织教师认真学习，明确要求和规范。
3.做好队伍现状及培训需求摸底。各校针应对市教育局关于教师岗位练兵的内容要求和评分参考，及时摸清教师在口头表达与书写、课件制作、片段教学、教学设计等方面的现状及培训需求，以便教师在开展岗位练兵活动过程中有所侧重、有的放矢。
4.加强校本培训工作。3－10月份各校要立足校本，在摸清队伍现状及培训需求的基础上，把上述四项练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，有计划地安排好岗位练兵活动，做到定时间、定人员、定地点、定内容，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，定期组织开展好相关培训活动，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革需要以及教师和学校的实际情况。
（具体安排见附表，要求各学校对照执行）
5.开展督查工作。中小将组织人员深入各学校对岗位练兵活动开展情况开展督促检查，了解开展活动的情况，提出意见建议，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。
6.开展竞赛活动。9—10月份中小将围绕口头表达与书写、课件制作、教学片段、教学设计等项目组织开展多种形式的教学技能竞赛和评比活动。
做到以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动岗位大练兵活动全面持续深入开展。下半年11月份，中小将按县教育局规定的选派参赛人员的办法，选派人员参加县专任教师学科教学技能比赛。
三、岗位练兵活动要求
1.强化责任，狠抓落实。各校要高度重视、切实加强对教师岗位练兵活动的组织领导，精心组织、周密部署；各校校长负责本校的岗位练兵工作，对练兵的质量负领导和管理责任，确保大练兵活动全面开展、扎实有效；要统筹安排，明确分工，以年级组、教研组或全校等方式开展岗位练兵工作；定期研究，及时掌握练兵动态，进行有效指导，确保时间、内容、人员、经费的落实。
中小将对各校的组织领导和活动实施进行督查，并把教师参加岗位练兵活动情况列入年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。
2.常态实施，扎实推进。各校要做好教师岗位大练兵活动的组织工作，在全校掀起教师岗位大练兵活动热潮，要积极参加岗位大练兵活动；要把岗位练兵活动纳入校本培训内容，有计划地安排实施；要注重培育典型，互教互学，能者为师，通过讲座、上课、示范指导等，充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，展示教学基本功与教学技能。
中小也将尽最大可能组织教师到校外观摩、培训学习，或邀请校外专家、学者来校指导。
3．分层训练，各有侧重。教师岗位大练兵活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在练兵过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。
对于3年以下教龄的新教师和一些教学技能较差的教师，应立足课堂，抓好口头表达与书写、教学设计等项目训练，促成其课堂教学基本功的过关。对于具有一定教学经验的中青年教师，要侧重于课堂教学能力和教学研究能力的提升，抓好片段教学等项目训练；对老教师要抓好课件制作等项目训练。对于学校的骨干教师、学科带头人，则要侧重引导他们进行教育教学研究。
四、岗位练兵组织机构。
1.领导小组：
组长：严龙辉。
成员：袁维书傅文华林晓峰陈宝元袁明月。
2.培训小组：
组长：严龙辉。
副组长：袁维书。
成员：傅文华胡文钦温耀兴袁东生严乾生。
袁天林丁铭蕃林继锋赖碧英。
刘新财刘桂英李六金。
刘旺松刘荣蕃。
附：白砂中心小学教师岗位练兵第一阶段活动安排表。
上杭县白砂中心小学。
2023年04月25日。
白砂中心小学教师岗位练兵第一阶段活动安排表。
注：请各校对照上表，统筹安排，明确分工，制订本校岗位练兵活动安排表，做到定时间（可利用晚上、双休日及一切可利用的时间）、定人员、定地点、定内容。安排表于5月16日前报送中心小学，中小将按各校活动安排不定时参加各校练兵活动。
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