公共管理学院空中乘务教研室专业建设活动方案。
时间：2023年5月8日。
地点：一教s606教室。
参与领导：赵影副院长。
参与人员：空中乘务教研室教师：张玉、于辉、罗茜、谢芳、庄静雯、杨柳、刘海龙、倪伟、鲁洋静。
专业建设是高校教学的基本建设，为了加快专业建设步伐，推进我教研室专业教学改革与教学建设，全面提高教育质量和学术水平，形成办学特色与办学优势，以适应国家经济建设和社会发展对人才需求结构的变化，不断提高人才培养质量，特与我教研室教师讨论研究专业建设活动。
1指导思想。
1.1全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循教育规律，适应国家经济建设和社会发展的需要。
1.2要结合我校的实际情况，始终把提高人才培养质量作为建设的核心，以培养出能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的技能型人才。
1.3专业建设要全面促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革。
1.4专业建设采取整体规划与分步实施相结合；教学与实践相结合；专业建设与学校教学改革相结合；教学与科研相结合。通过重点建设，切实突出优势和特色专业。
对个别专业的课程进行调整，使其社会的总体需求与发展相适应。
2、建立专业建设小组：
对重点专业建设进行总体规划，明确专业建设目标和专业建设近、中、远期目标规划，并分解为课程教学改革的具体目标。制定或调整专业培养目标和人才培养规格，根据社会需求进行专业建设调整，根据培养目标设置调整专业课程体系。努力创造条件，逐步抓落实，不断探索科学的、具有特色的教学模式。
加大推广产学研建设，邀请组织专家来院指导，尤其要是与各航空公司联系，采纳航空公司对人才的要求及建议，改善自身工作。
教研室由教研室主任牵头负责制定和实施专业建设的规划，对教学内容、教学方法、教学手段和实践教学环节等方面进行全面总结，并结合实际情况，修改完善建设方案。在专业建设过程中要不断发现问题、解决问题，及时开展教学研究，不断总结经验，及时完善。
3、重点发展专业建设方案。
重点发展专业建设的基本原则是坚持优化专业结构和提高专业质量相结合的原则，加强专业建设。我教研室应以专业人才培养模式改革为切入口，以专业课程群建设为核心，以加强教学基本条件建设为保障，提高专业教学质量。重点发展专业建设坚持可持续发展的原则，必须与学校整体专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合。
重点发展专业建设坚持重点与普及相结合的原则，在学校专业整体规划、改造、发展的基础上有重点的建设。
通过重点发展专业建设，进一步优化专业结构，提升专业建设整体水平，提高人才培养质量、办学效益和竞争力。
重点发展专业是指学术水平高、师资力量强、教学质量高、教学基础条件好、具有较大发展潜力的专业。它应符合下列标准要求：师资队伍结构合理，建设单位师资队伍满足教学要求，综合素质水平较高，年龄结构、学历结构、职称结构较为合理；有较好的办学条件和先进的教学手段；教学过程规范，专业改革力度大，教学改革成果显著；学术水平较高，学生创新能力强，教学质量高；专业特色鲜明，毕业生就业率高，社会声誉好。
为达到这一目标，我教研室将有计划开展教学研究活动，活动有内容，有实效，记录保存完整。严格遵守学校教学规章制度(如备课、听课、教学质量评价制度等)；教学档案完整、规范；教师政治、业务素质的提高有规划，有措施，有效果。
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