学校工作计划 2023年上期教科室工作计划

发布 2022-01-27 19:50:28 阅读 2033

工作报告范本。

学校工作计划)2023年上期教科室工作计划。

编辑。时间。

一、上期工作情况:

过去的一学期、在上级有关部门的正确领导和关心下、全体教师积极实施新课程改革、把“一切为了每个学生的发展”视为教学教研工作的灵魂、把“校本教研”和“校本培训”看为教学教研生命线、面向全体教师、开展反思和讨论、提高了认识、强化了责任、明确了目标、教育教学出现了新的一页。教育观念有了新的人份市、教学行为有了新的转变、工作机制上有了一些新的突破、课程建设上有了一些新的发展。教育教学质量出现了惊喜——全乡一至六年级各科成绩、在上期的基础上提高了百分之。

二十、尤其是中心小学***老师任教的三年级语文合格率百分之百、人平分八十八分、中心小学***老师任教的二年级语文、在原来的基础上提高了百分之。

十八、其次。

三、四、六三班、五一班等语文提高幅度较大、二年级、三年级、五二班、六二班数学成绩提高幅度较大。同时年轻教师向继先参加片、市教学比武获片一等奖、市二等奖;**老师、周**老师荣获市优秀。

等老师获市优秀**。这些成绩的取得一是上级领导的重视与关心、二是校领导的重视与支持、营造了良好的新课程改革的良好氛围、三是全体教师积极实施新课程改革、总之过去的一学期、学校领导和全体教师积极实施新课程改革、使整个学校形成严谨、务实、民主、宽松的教研教学氛围、个人专业成长与日常研究融为一体、每位教师形成新的工作职业生活方式。

二、指导思想:

以***理论重要思想为指导、认真学习《基础教育课程改革纲要》全面贯彻和落实党的教育和方针、牢固树立和落实科学发展观、积极实施新课程改革、坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”、全面提高教学教研水平、促进我乡小学教学教研持续发展与健康成长、争做科研型的教师。

三、工作重点和目标:

1、认真学习和执行《基础教育课程改革纲要》、积极实施新课程改革、坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”、全面提高教学教研水平。

2、以“一切为了每个学生的发展”为教学教研工作中的灵魂、建立以“校本教研”和“校本培训”为核心的教育教研机制。

3、改变教育观念、转变教育行为、即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会工作、学会生存、学会做人、打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位、全面关注学生“全人”的发展。

4、大力提倡并积极鼓励以教师为主题、研究和解决实践中遇到的种种实际问题、使教师从单纯的课程被动执行者的角色中解脱出来、创设一种教师之间互相学习与切磋、相互帮助教学教研氛围、使学校成为学习型、科研型的学校。

5、强化“四个一”活动、即本期要求每位教师上一堂自己满意的公开课、辅导一个差生、撰写一份较有份量的教学**、备一本优秀教案。

6、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》等有关教育理论、其摸写出较有份量的教学教改**并向有关部门积极投稿。

7、要求每位教师利用空余时间、建立一种教师之间相互学习、相互帮助、相互切磋的教学氛围(即每位每期听课不少于15节、教研组组长25节以上)。

8、要求每位教师积极参加集体备课、讨论每科、每单元的难点、重点、拟出切实可行的教案、以及每单元中学生测试试卷中的得与失、并做好笔录。

四、措施与设想:

1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和《××市“以校为本”教学研究制度建设的意见》、改变教育观念、转变教育行为、建立教学教研究机制、力做课程中的建设者和开发者、确立与自己相适应的教学思想、创造出自己较有成效的教学方法及模式。

2、加强教研组建设、落实教研课题、细化各教研组各项教学教研制度、把转变教师教育行为和转变学生学习方式为研讨重点、增强团体精神和协作意识、全面提高每位教师“施工”能力。

3、坚持和巩固“四个一”活动、作到人人参与、人人拿出自己最理想的一堂课、参与教学教研交流评比、同时各教研组在其摸评出优质课、优秀**、最佳辅导员、最佳优秀教案、凡获优胜者按学校教学管理常规实施。

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