卧佛镇中学校。
一、指导思想。
以***理论、“****”的重要思想和党的十七大精神为指导，继续深入贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，牢固树立“以人为本，构建和谐，办人民满意学校”的办学理念，切实落实“让更多的孩子接受更好的教育”的观念。以“争创同级同类学校龙头”为目标，以提高教师队伍素质，规范学生行为习惯， 全面提高教育教学质量为工作基点，不断更新教育观念，夯实基础，实施素质教育，推进学校领导和管理的改革，促进管理人文化、科学化，加快教育创新的步伐，开创学校工作健康、持续发展的新局面。
二、中心工作。
以人为本，以教学工作为重心，构建和谐校园，办家长满意教育。
三、工作重点。
1、以“五令十规”严格要求教职工，加强党风廉政建设和师德师风建设，严格执行各项制度，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量；
2、搞好“学习型校园”创建活动，以“书香润校园，诗香溢心田”为主题开展读书活动，营造充满书香味的和谐校园；
3、狠抓教学常规工作，实施推门课、预约课、社会公开课、赛讲课、汇报课等，开好教学经验交流会，注重过程管理，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高；
4、加强教科研工作力度，精心组织实施新课程改革，开发校本课程，建立“研训一体化”制度，不断丰富和完善校本教研形式。总结积累课改经验，形成品牌和特色；
5、加强英语学科的监控和管理，通过多种多样的活动促使学生喜爱英语，在校园中形成浓浓的英语氛围；
6、加强体育和艺术课的特色管理，努力培养“合格＋特长”的学生，促进学生全面和谐发展；
7、实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育，加强班主任的培训与考核，注重学生的养成教育；
8、强化安全工作，确保师生安全和学校稳定；
9、进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益。
10、加强校园文化建设，营造整洁、优美、人文、生态寓一体的校园育人环境。
四、具体工作及措施。
党支部：1．充分利用党员民主生活会和政治学习时间，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到十六大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员及教师每周一次学习，以理论学习促进教育工作。
2．充分发挥党员先进性作用，培养党员教学骨干，使全体党员在新课程改革中发挥先锋作用，在师德方面起到表率作用，真正做到一个党员一面旗帜。
3．加强精神文明建设，充分利用学校的橱窗、标语、黑板报，宣传党的方针政策及上级部门指示规定，宣传学校各项工作情况，宣传校内典型人物和先进事迹，同时，抓好学校文明工作，引领学校德育和团队抓好常规管理工作，使学校精神文明建设添光彩。
4、开展好党课和小组活动。
工会：1、在党支部的领导下，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，积极配合行政，做好校务、财务公开工作，进一步增强广大教职工参政议政意识，积极主动参与学校民主管理。
2、以落实维权职能为重点，广泛开展“情系教工，服务会员”活动，坚持帮困送暖，为教职工办实事、办好事。关注教师心理健康，及时慰问病、婚、产、离退休教师，关爱女教职工的生活、工作，开展多种有利身心健康的活动，组织教师定期参加体检。
3、广泛收集教职工的意见和建议，组织好“三八”节和“五一”节活动。
德育：1、注重校园文化建设，营造浓厚文化氛围，切实提高我校学生的文化素养，促进学生整体素质的全面提高。一是建设书香校园，鼓励学生读好书、多读书，营造浓厚的校园读书氛围，创建学习型学校；二是建设生态校园，集净化、绿化、美化、亮化、教育化为一体，融艺术、人文、科学于其中，构建一个整洁优美舒适的校园生态环境；三是建设和谐文明校园，加强“三风”建设，培养学生积极向上、文明和谐，成为社会文明的示范窗口；四是开展丰富多彩的校园文化活动，以学校实践活动为依托，开展“快乐生活”系列活动，打造“快乐校园”品牌，丰富学生的校园文化活动：
五是加强新课程理念下班级文化建设，以新的生命观、价值观、教育观来重构班级建设工作，全面提高学生的主人意识、自我监控和自我管理能力，在班级布置、岗位设置、班级活动等方面形成各自的特色。六是加强学校特色建设，不断深化办学特色的内涵。
2、抓好学生的养成教育，开好每一节班队会，继续建立“学校——社会——家庭”三位一体立体化德育网络，及时进行反馈。
3、进一步加强团队建设，精心布置好宣传栏，做好校园广播的开播，规范升旗仪式，强化礼仪教育，规范学生行为。
4、充分利用各大节日，开展形式多样的主题教育活动，本期计划在“五四”开展一次全校性的大型纪念活动。继续搞好一年一度的运动会。
5、进一步加强班主任的学习和培训，使班主任在工作中学习，在学习中工作，在工作中反思，不断完善和提高自我，积极参与德育科研活动，以适应班主任工作的需要。
6、开展“安全伴我行”主题教育活动，坚持每周每日安全教育活动，贯彻每天上下午放学“安全一句话”制度，营造“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。
教学、教研：
（一）常规教学。
1、按照《潼南县中小学常规管理》中对备课、上课、辅导、作业等要求，对教案、作业检查作好记载，纳入学期底“能”的考核。在听推门课、预约课时进行教案、作业的随机检查，如有问题在当月考核中体现。
2、实施推门课、预约课制，学校领导本期听课20课时以上，教师至少听课10课时。强化课堂常规管理，提升教师执教水平。并通过优质赛讲课发现一批新人，带动一批教师，推动我校教学工作全面发展。
3、师徒结对深入化，继续搞好“一帮一”活动。
4、开好经验交流会。通过经验交流会，提高大面积教师的业务水平。
5、做好培优和培养特长的工作。
6、做好学困生的转化工作。
a、开展“学困生闪光点座谈会”。座谈会上，学生有准备的谈自己的喜好，教师总结其闪光点，对学生提出以后努力的方向。使他们消除顾虑，树立积极学习的信念。
b、落实老师一对一帮助学困生的做法。
7、加强毕业班教学工作管理。
进一步强化培优补差的力度，重视薄弱学科教学。要求任课教师广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，要精讲精练，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。争取在2023年中考中取得更加优异的成绩。
8、搞好家校联络，开好家长会，争取家长对学校工作的支持与理解。
（二）教科研
1、 建立“研训一体化”制度，加大教师培训力度。
（1）、努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机，以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识。大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作。
（2）搞好师德专题培训工作。制定具体的培训计划，在时间上给予充分保证，做好教师考勤记录和活动记录，强调培训笔记和学习心得的检查，加强书面考核和成绩记录。
（3）着力课改培训，树立新课程理念，改革课堂教学。
a、深化通识培训，进一步提升新课程理念。认真开展通识培训工作，结合学科培训，在学习中实践，在实践中学习，提高学科新理念的认识。
b、强化学科培训，促进新课程顺利实施。各学科要结合公开研讨活动、教学调研、专题培训和专题课题研究等形式深入开展学科培训活动。要求教师积极参加校、市等有关新课程培训研讨会，积极撰写心得体会、经验**等。
（4）做好骨干教师培训工作和青年教师的培养工作。
2、营造浓厚的培训氛围，鼓励教师积极参加研修，建立教学研究网络，建立“学。
校校本研修领导小组-教研组-教师”**教科研工作管理网络，实行校长领导，学校校本研修领导小组具体组织协调下的教研组长负责制，明确职责，推行“分级管理、分工合作”的思想，力争使学校教育教学的各项工作落到实处。
（1）加强教育科研业务培训。通过“走出去、请进来”方式，有计划组织课题组成员外出听课、培训，邀请专家到校做教科研专题讲座，校领导带头学习，学校校本研修领导小组及时向教师推荐学习内容，做好学习资料的汇编工作，努力提高广大教师的教科研业务水平。
（2）以课题研究为龙头，加强管理，确保教科研工作的顺利开展。鼓励动员教师积极参加课题研究，撰写课题研究方案，要求全体教师必须参加课题研究。选题切入口宜小不宜大，既要瞄准教育科研中的“亮点”、“热点”和“难点”，又要从自己的教学实际出发，充分挖掘和提炼在教学中遇到的实际问题，进行深入思考，找准课题研究的核心问题，认真进行课题方案的设计。
建立激励机制，调动参加教科研**评比的积极性，结合自己工作实践积极撰写教育科研文章和教育教学**，参加市级及以上各级评选或向各类报刊杂志投稿。
3、建立制度，加强校本研修的管理。加强校本研修常规管理，必须从建立相关的研修制度入手。因此结合我校实际，制定出切实可行的研修制度，明确研修的方法、步骤和管理措施，力争做到以完善的制度把握研修的各个环节，确保研修的规范、长效运行。
积极创设条件为教师营造良好的自学、研修氛围，遵循以人为本的管理思想，采取各种形式，为教师提供展示自我的机会，培养教师的成就感，发掘校本研修的原动力，保证研修工作取得实效。
（1）参加研修是教师的责任和义务，参加研修的教师必须认真遵守研修的各项纪律，认真完成各项研修任务，提高研修质量，以便能更好地胜任教育教学任务。为保证研修质量，学校将严格进行研修学习的考勤和考核。
（2）校本研修的考核评价由学校校本研修领导小组在每学期期末组织进行。学校将对教师自学、研修情况进行考核，考核结果将纳入到教师年度考核管理中。
（3）根据校本研修的考核结果，完成规定学时和研修任务的，将给予奖励，作为评优的依据之一。学年度未达到规定学时、完不成研修任务的个人，不得晋升高一级的职务。
4、丰富和完善学校教育科研各项制度，做好教育科研资料的档案整理工作，凸显学校科研兴校特色。设计“课题研究评估表”，尝试对学校课题进行评估的方法，主要是对课题执行计划情况，活动开展情况，资料建设情况，研究成果进行评分，通过评价规范课题操作。加大教科研工作的考核的力度，对承担课题、开展研究、在报刊杂志上发表文章或比赛中获奖的，按等级予以精神上，物质上的奖励。
5、加强英语学科的监控和管理，在校园中形成浓浓的英语氛围。
英语除了在教学上保证时间加强教学研讨外，积极创设英语学习的环境。大力营造英语学习的氛围，让英语进入学生生活，提倡课间、课堂上师生问好，学校、年级设立英语角，定期开展活动（英语短剧赏析），在黑板报、墙报开辟英语栏目等。
6、加强体育和艺术课的管理，培养“合格＋特长”学生。
体育、艺术组要提高课堂教学效率并上出特色，要进一步加强特长生的培养，为各项体育、艺术活动储备人才，确保更多的学生能在各级各类比赛中获得好的成绩，充分展示我校体育和艺术教育的特色及成果。
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