潮泉中学教师。
信息技术应用能力校本培训。
实施方案。以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，以《中小学教师教育技术能力标准(试行》为依据，以“山东省教育工作示范市”标准对教师应用教育技术能力的要求和肥教发[2010]134号文件为指导，进一步提高我校广大教师信息技术与课程整合实践教学实施能力，进一步推动我镇教育信息化和现代化水平，特制定潮泉中学教师信息技术应用能力校本培训实施方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，全面贯彻落实《***关于基础教育改革与发展的决定》和《***关于进一步加强农村教育工作的决定》,坚持自培、自修为主，集中培训为辅，做到集中培训、校本培训和自学提高相结合，真正把教师信息技术培训工作落到实处，使教师的信息技术能力真正得到提高，为教学服务。
二、工作目标。
一通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多**操作、课件制作等信息化教学基本技能。
二通过集中培训和日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、qq群、校园**等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。
三建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学班班通。
四建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。
三、培训对象。
我校全体在职在岗教师全部参加培训。
四、培训内容。
一信息技术与课程整合课堂教学设计的理论基础与设计技术；
二信息技术与课程整合课堂教学实施过程案例分析；
三基本技术技能培训(网络基础、信息搜索利用、多**操作、课件制作、网上交流工具等。
五、培训方式及时间。
我校在2023年12月27日下午已经对对我校全体在职在岗教师进行了集中培训，通过培训使老师们认识到了学习信息技术的必要性，初步了解了信息技术方面的相关基础知识。
1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容。
潮泉中学教师信息技术能力校本培训实施方案
1 分散自学 教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容。2 集中培训 根据课程内容及参训教师的实际，采取集中讲授 操作练习 小组研讨 互相交流等方式，保证培训的实效，切实提高教师的实际操作能力。3 培训时间及培训地点 培训时间 自2011年1月初开始，2011年9月底结束，具体时间为每周二下...
潮泉中学教师信息技术能力校本培训实施方案
潮泉中学教师。信息技术应用能力校本培训。实施方案。以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，以 中小学教师教育技术能力标准 试行 为依据，以 山东省教育工作示范市 标准对教师应用教育技术能力的要求和肥教发 2010 134号文件为指导，进一步提高我校广大教师信息技术与课程整合实践教学...
中学教师信息技术能力培训心得
本次信息技术的培训都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用，以及office的技术等等。培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。我每次都认认真真的完成作业，有时作业做的不好，就多次回看 教学以及专家...