语文教研组新学期校本教研工作计划17

发布 2022-01-26 23:13:28 阅读 5048

2017-2018第二学期。

2017-2018第二学期。

语文教研组新学期校本教研工作计划。

在新学期里,为扎实开展“智慧高效课堂”,贯彻开平区全科培训指导方针,使语文学科校本教研更好地开展,促进学校教科研一体化进程,现将本学期的语文组校本教研工作安排如下:

一、指导思想:

以义务教育《语文课程标准》为指导,以“智慧高效课堂”活动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理水平。

二、教研目标

通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥校本教研作用,积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展集体备课、评课、反思等教研活动,加强对教学管理各个环节的研究,增强教研的针对性和有效性,争创先进教研组。

三、工作重点

一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”

推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:

1、组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

3、在教研的基础上,认真做好听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、读书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清。

5、花力气研究完善做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:

有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

8、重点研究实施分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作。

二)加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂” 倡导语文组人人参与学校所立课题的教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。

1、认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节。

2、努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂”。

3、全面推进我组“智慧语文工作室”工作,营造全校参与的氛围!

4、切实开展课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务,为教师的专业成长服务。

三)拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍

本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大,中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间,因此认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。

1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。

2.、继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请师傅指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动,及时反思总结,将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。

在校外,通过教育联盟等渠道,有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。

本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开拓思路。

2023年新学期语文教研组工作计划

新学年,新起点,新目标,新要求。本学期,语文教研组将在教学处 教科处的领导下,积极丰富 622.211 语文课堂教学内涵,扎实有效地开展语文教研活动,搞好特色语文校本研修工作,积极 提升语文教师教育教学水平。现将本学期工作安排。一 工作目标。关注新课程标准下语文教学的新动向,以提高学生语文素养为目标...

语文教研组校本教研计划

一 指导思想 以新课程理念为指导,坚持以学生发展为本,切实转变教学观念,改进教学方法。进一步优化课堂教学,创建和谐课堂,注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,不断改进教与学的方式。把提高教育教学质量作为主题,向常态教学要质量,致力于 优质教育 二 严把教学常规 本学期学校将继续加强...

农村小学语文教研组新学期工作计划XX

一 指导思想 本学期语文教研组工作根据区进修校 学校教导处 科研室的工作目标为导向,以提升教育教学质量为核心,以发展学生语文核心素养为目标,以区级专题 关注文体特征,提升学生语文素养 为教研重点,注重 教学评 合一研讨 实践的指导,以研促教,立足课堂,采用多种形式,充分发挥教研组研究 指导 服务的职...