学校学年下期校本教研工作计划

郑州第中学学年度。

下期校本教研实施方案。

指导思想：按照三年规划的要求，坚持全面科学的发展观，走内涵发展之路。加强学习、深化改革；以教研组建设为抓手开展校本教研，促进教师专业化发展，提升师资水平。

努力把学校教学质量推向新的高度。

一）、坚持四个例会制度。

1、教研组长周例会发挥教研组长作用，总结前段工作，研究教学中存在的问题，布置安排下一阶段工作，检查各教研组工作计划落实情况。

2、备课组长月例会解决集体教研中存在的问题，推广优秀备课组集体备课的经验，落实集体教研实效。

3、青年教师月例会进行专项学习培训，检查师徒结对工作落实情况，总结汇报课开展情况，落实各项任务完成情况。

4、校内名师月例会名师交流经验、交流各自工作开展情况，**解决问题的办法。

二）、充分利用两个平台。

1、教研组平台周。

一、三的教研活动时间，教研组长组织或理论学习，或外出教研，或学校活动，或组内研讨。

2、备课组平台各备课组的固定时间，由备课组长组织或说、上、评，或讨论年级教学，或专题学习或研究课题。

各教研组在教研组长的带领下，按照教研组三年规划的总体部署，实施教研组建设，制定切实可行的学期教研组工作计划，打造学习型教研组，创建和谐教研组，走特色发展之路，建设特色鲜明、充满活力的教研组。各备课组在备课组长的组织下有计划开展有年级、学科、阶段特点的教研学习活动。充分发挥教研组、备课组两个教研平台的各种职能。

三）、办好三个讲坛。

1、教改论坛邀请校外专家来校讲学、开设讲座。本期计划围绕师德、师风、新课程改革等方面来开展。

2、教师论坛主要是校内教师进行交流，同伴互助、相互提高。本期以交流教学设计、教学反思和经验介绍为主。

3、名师讲坛由名师开设讲座，先由校内名师主讲，逐渐扩大到校外名师。本期仍以校内名师作报告为主，四名名师每人一次。

四）、组织好三个比赛。

1、校内公开课大赛既名师示范课、青年教师汇报课和校级公开课，聘请校外专家来校评课、交流以期提高课堂教学效果。本期要组织好校优质课大赛、名师示范课、青年教师的第二次汇报课。

2、教学设计比赛人人参与，层层选拔评出优秀教学设计。评出第三届、组织第四届。

3、教学反思比赛每位老师都要经常反思自己的教学，形成文字，学校从中评选出优秀教学反思。评出第三届、组织第四届。

五）、办好内部交流刊物。

1、《教海拾贝》辅助学校专题活动开展的教研报。本期出版4期。

2、《脚步》将本学年学校每次活动老师的成果精选出版第三期。

3、《争鸣》本期出版两年的教师获奖**集。

另外出版一本教研组建设**，筹划一本青年教师成长**。

六）、继续进行双向交流。

1、外出取经交流除参加教研室、协作区组织的活动外，鼓励教研组走出去和兄弟学校进行有针对性的集体教研交流。本期各科要参加市优质课大赛的参赛和听课活动，高三各科要适当参加高考信息研讨会。逐步扩大对外交流范围。

2、请进传经交流我们将继续请专家或兄弟学校老师来校讲课。本期重点放在请已建立联系的老师和高三请讲师团成员来校讲课。

七）、师资队伍抓两头。

1、青年教师管理落实青年教师管理措施各项要求，开展多种活动促使青年教师成长。

2、校内名师管理按照我校名师工程实施条例，督促他们完成任务，帮助他们提高专业水平，使他们起到引领示范作用。

八）、科研要有突破。

加强课题管理，继续现有课题研究，力争有更多的教研组有自己的课题、备课组有自己的小课题。做好今年的课题上报和**评选上报。

（九）、教师培训多层次

1、学历进修继续鼓励教师进修研究生学历、攻读硕士学位，完成今年今年的研究生进修成长比例。

2、考察学习继续选派骨干教师外出考察学习，参加各种研讨会。仍将选派教师赴上海进行考察学习，学习发达地区先进的教育理念。

3、利用校内各种讲坛。

利用校内各种聚会，开设专题讲座。有针对性地开展师德、教育理论、信息技术培训。

4、发挥教研组、备课组的培训功能。

各教研组、备课组都要有计划、有准备地安排时间，组织一定次数的专业理论学习、和**，提高教师的专业素养。

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