2、进一步解决“集体备课”中存在的问题。
学校的“集体备课”方案在实施过程中，还存在一些不容忽视的问题，如实用性不强，走过场、应付检查等。因此集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法）、“六统一”（统一教学思想、统一教学目标、统一教学进度、统一重点、难点、统一作业）。集体备课，既要有共性，又要有个性。
对教材的理解，教学的主要目的、重点、难点要取得共识（个别情况可以例外），但在教法和学法指导上可以百花齐放，充分发挥自己的特长。集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量，并要保证“统一教案”的课堂使用。
3、配合学校的课题研究，加强教后反思。
课题研究是教师专业成长的一条有效途径，要进一步指导物理教师，实施课题带动策略，提升素质。以《如何提高物理课堂的有效性》为课题，做课题研究的牵头人，和教师一起，相互学习，相互支持，共同探索推进课堂教学改革，解决课题研究过程中遇到的难点和问题，使教学原理和理论实践在紧密结合的基础上有所突破，促进我们在教学领域有所发现，有所创新，使课题研究更具指导性和操作性。
4、全面关心同伴教师的成长，为教师的专业成长提供有效的帮助和服务。
自己要充分发挥带头作用，引领教师在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，最后总结指导教学实践，促进教师的专业发展。结合我校的“公开课、观摩课”活动，自己上好示范课，并鼓励其他教师主动**，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，达到相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。初步计划我本人每月上一次示范课，每周听一节集体备课的公开课，课后组织评课、议课写出反思，然后再上课。
就是要把平时在教学中感到困惑的问题拿出来研究，撰写经验总结。
总之，我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。
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肖志敏。新的学期开始了，回顾前一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，特别是政治教师，担负着教学工作，更担负着育人重担。尤其是学校思想品德教育工作的主力军。一 思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同...
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校本教研个人计划
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