2014-2015学年度第一学期xx小学校本研训计划。
一、指导思想。
努力建设一支与时俱进、奋发有为、适应未来教育发展需求的教师队伍。
二、研训目标。
紧紧围绕新课程改革，通过校本研训，使广大小学教师转变教育观念，提高教育教学能力、全面提升小学教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，为提高教育教学质量奠定基础。
三、工作要点。
1．以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地，以生本教育为重点，把新理念、新教材、新教法运用到实际的教学中去，同时，实施教师集体备课，先由各科教研组长对教材分析，再由各教研组全体成员提出教学设想，展开讨论，并进行分课备课，最后形成一份最佳教案，然后教师再根据各班的实际情况，进行适当的修改，体现个性化，提高教师驾驭教材、钻研教材的能力。
2．搭台引荐。借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。
3．参加各类与新课改相关的培训活动以及现代教育技术培训。
4．内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。安排好本学期“师徒结对”的内容，选择我校理论水平较高的教学能手、骨干教师作为校本研训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本研训任务，一方面传授课堂教学经验，另一方面通过示范课展示教学技能，切实让教师从中受益。
5．抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、教师演讲比赛等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
6．以市、县新秀、骨干教师评选为契机，着力培养一批有特色、有成果、有影响的知名教师。
四、组织形式。
1、集体辅导式。
教育教学理论、教育思想、教育观念学习培训，先进经验，现代教育技术等内容，可采取集体辅导的形式。
2、自修反思式。
在学校的统一组织下，教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，对自己所做的行为决策及由此所产生的结果进行审视和分析。
3、研讨交流式。
学校定期组织研讨交流会，教师将自己在学习、教育教学中的体会、认识、实践经验、以及发现的共性、难点热点问题进行讨论交流。
五、主要途径。
教研组活动、新教师培训活动、骨干教师培训活动。
六、工作安排：
九月份：1、师徒结对活动。 2、英语科学：”一带一”活动。
十月份：l、分学科专题讲座。
2、语文、数学一带一活动。
3、校级公开课。
十一月份：l、师德培训：学习小学教师职业道德规范，并撰写体会文章，组织交流。
2、案例交流。
3、一地一活动深入开展。
十二月份：1、教师教学设计评比。
2、校级培训。
xx中心小学。
2023年9月。
小学校本培训工作计划小学校本培训计划
6.与德育 心理健康教育相结合，提高教师的思想道德修养和心理健康素质。7 采用走出去 请进来 自学等方式，组织教师听专题讲座 学术报告，专题录像，利用课题组活动 教研组活动等进行形式多样的学习讨论，使全体教师在原有基础上都能提高教科研业务水平。8.重点抓好新教师和骨干教师的培训。1 给新教师及骨干教...
杨营小学校本教研工作计划
3 以 新课程有效化教学 高效课堂 两个大主题研究为载体，根据年级科目的特点，从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下 语文。一年级培养学生自主识字能。二年级培养学生正确的写字能力。三年级引导学生学会倾听与思考。四年级在阅读教学中培养学生的语感。五年级简简单单教语文。数学。...
小学校本培训工作计划
小学校本培训工作计划三篇。小学校本培训工作计划。篇1一 指导思想。校本培训工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高教师道德修养和业务水平的主要内容与途径，因此说，校本培训应从老师的需要出发。突出培训的针对性，强调培训的适用性，注重培训的实效性，应该在务实 求实 落实上下功夫。即 务实 就是要从实际出...