2019秋季学期中学校本培训计划

根据《中小学幼儿园教师学科素养提升培训主题的通知》，结合学校“尚美教育”的理念，提升学校办学内涵为宗旨，以提高教学质量为核心，以学生能力为本位，以校本教研为抓手，以教研节活动为载体，聚焦堂教学，不断深化堂教学改革，促进教师专业素养的提高，结合我校实际，特制定如下校本培训计划：

一、指导思想：尚美育人，多彩发展。

基础教育程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推进程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新程的专业化水平。

二、培训目标。

全员教师：1. 师德方面：再一次学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等教育法规，加强依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚。

2. 继续教育：

1）专著阅读：

推荐全校教师阅读书目：《爱心与教育》——李镇西，《班主任工作漫谈》——魏书生，《创造一间幸福教室》——李虹霞，《如果我当教师》——叶圣陶。

考查方式：1、每学期每位教师上交读书心得。

2、教研组开展读书汇报会、读书沙龙活动次数。

2）基本功培训。

教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。

考查方式：1、“尚美教育”之尚美教师。

校内优质评比，以“尚美教师”评选为载体，提升教师形象，提高教师基本功，形成城中特色的教学风格。

2、“尚美教育”之尚美堂。

各教研组积极开展促进有效学习堂变革活动，关注堂教学的微技能，构建学本堂，全校每位老师均开出常态、研究、公开，并在上、听后组织说、评活动，学会教学诊断、分析和评价，形成精品例。规定全校老师每学期听节不少于12节。每次活动备组长上交相关材料，由教务处登记考核到会人员情况。