中学校本研修计划。
一、指导思想。
以区教育局相关要求为出发点，以我校“三生课堂”的教学模式研究的实际为立足点，以解决教育教学中存在的重要问题为突破口，以提高教师专业素养和教育教学质量为目标，围绕“朝读经典读书活动”、 三生课堂”、教学常规、教育科研，通过扎实有效的具体措施，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面求实创新，以解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校的内涵发展和特色打造奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。
二、主要工作。
一）全员培训。
目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。
方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合。
时间安排：每周五学校定期进行政治、业务学习，各教研组每周进行一次教育教学研究活动，并不定期参加各级研讨会。
（二）青年教师岗位培训。
目标：为使省招教师尽快适应我校教育教学实际，帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质。
内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。继续实施“青蓝工程”，青年教师要拜教学经验的教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。
青年教师每学期听课节次数应不少于30节。培训中坚持“突出学科性，注重实践性，体现创新性”和“一年学，二年仿，三年创”的原则，按照培训方案的要求，卓有成效、扎扎实实地开展各个阶段的培训工作，促进新教师尽快成长为骨干教师。
活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对、新教师优质课评选活动等相结合的形式。
三）教育新理念以及新思想的培训。
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标、新课程标准以及“三生课堂”所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践。要求教师每周学习一篇理**章，每学期要“吃透”一本教学专著，记的业务学习笔记；通过各种形式的学习，开阔教师视野，提高教师的素养，促使教师的专业不断发展。
内容：1、各学科新课程标准及新课程标准解读，相关的教育教学论著，上级教育主管部门的有关文件、通知精神，各种教育杂志上的有关理**章。
2、本学期，我们将充分发挥“三生课堂”教学模式课题的教育功能，组织教师认真学习，采用集中学习与自学相结合的方式，掌握教学艺术，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。
3、我们将继续发挥“评优表模”的作用，把本校教师写得好的教育**、经验总结、教学案例等进行评比，给本校优秀教师搭建展示自我的平台。同时选编一些比较前卫的教育理论，给全校教师作一些政策性的导向。
4、为了把我校教师培养成反思型、科研型的教师群体，我们还将进一步采用沙龙的形式，就新课改形势下的热点问题、焦点问题进行研讨、交流，并对前一段时间进行的沙龙活动进行全面的总结，在总结中反思，在反思中提高。
活动形式：讲座、研讨观摩、学术沙龙等，以校或教研组为单位集中学习与自学相结合。
（四）教学研究培训。
目标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。
内容：1、每学期集中组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等（不少于5次）。
2、继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。
3、大力实施“名师工程”，建立名师成长档案。通过组织胶州市级以上教学能手、首席教师、学科带头人进行课堂观摩课、讲座等形式，扩大名师辐射效应。并通过校教学能手的评选、优质课的评选不断培养壮大学校的名师队伍。
4、开展“课堂教学观摩周”的活动，组织全校的优秀教师、骨干教师和学科带头人向全校教师上示范课、观摩课，让所有教师参与学习和研讨，达到共同提高的目的。
5、每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动指定教师在全校上课，各学科全体教师参与听课、评课，共同**教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。
6、本年度我校还将进一步尝试集体备课的流程与最佳形式的**与摸索，先在语文组试点，然后再由点进行扩散，争取在这种由点及面的形式上，最大限度地发挥集体备课的功效，真正做到集思广益，博采众长，用好一切可利用的资源为教学服务。
活动方式及时间安排：
（1）每学期开学前，采取集中与分组相结合的学习方式，组织教师学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》。
（2）定期与不定期地开展教研活动。方式：观摩、研讨等。
（3）每学期进行教师优秀**、经验总结、优秀教案的评选，并选出好的作品向上级有关部门推荐参评，争取获奖；或向有关的杂志投稿，争取发表，扩大学校的知名度。
4）充分发挥学校各教研组的作用，以各教研组为单位，按照既定的活动计划，开展课堂教学研究等活动。
五）加强对“三生课堂”课题研究的培训。
目标：通过培训，努力提高全校教职工的科研水平，不断创新教育科研模式，深化课题研究，促进教育科研的规范化、科学化。
内容：1、结合当前对学生，创新精神与实践能力的培养，深化对“创新性学习”、“合作学习”等课题的研究，深化已取得的研究成果，在实践中再求新发展；
2、深化对重点课题的研究，加大多**制作课件的培训力度，使**更好得服务于教学，取得阶段性研究新成果；
3、加强市级课题的研究力度，通过研究进一步促进师生整体素质的提高；
4、积极参加“三生课堂”的研究，加强课题对外交流，促进课题研究规范发展。
活动方式及时间安排：
1、抓好“一组一个专题”的确定、实验研究、撰写**和评选工作，突出我校的科研特色。对于每个教研组的研究专题进展情况，学校要一月一次检查督促，并把检查情况上报校长室。校长室每学期进行两次检查并具体加以指导，对研究好的要及时表扬推广。
2、课题组成员每四周进行一次集中学习，要定期集会，开展“每周一读”活动，并及时交流课题实验的进展情况。学校将继续聘请上级主管部门的专家、教科室成员或经验丰富的教师对全体教职工进行每学期不少于10次的心理学、教育学理论及教学策略讲座。对全体教师的读书笔记，教科室将每月进行一次检查，促进教师对教育理论的学习研究。
3、加强对课堂中“启发式”、“讨论式”、“合作学习”等方式的运用，通过讲座和组织公开课、研究课、组织全体教师积极参与听课、评课，真正做到以科研促教研，以科研促教改，以科研促教学，进一步提高我校的教育教学质量。
六）加强班主任工作培训。
目标：提高班主任的政治素质和工作能力。
内容：1、组织班主任完成“四个一”的培训任务：即读好一本书，一个主题班会设计展示，一个工作案例剖析，一次心理健康教育活动指导。
2、加强班主任的互相研讨、班会课观摩交流。充分发挥骨干班主任在学校中的互助、引领作用。
3、为表彰先进，激发班主任的工作热情，学期末学校举行优秀班主任评选活动，并交流、推广班主任的典型经验。
活动方式及时间安排：学校以集中培训和分散学习相结合的形式进行。采取理论学习、专家指导、案例分析、经验交流、外出考察等方式。
利用星期六上午对班主任进行每学期不少于30学时的集体培训。
三、考核与管理：
1、把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、课件、学习体会、经验总结、研究**等文字材料和参加培训和研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的依据。
2、建立两级管理模式，采用“学时”和“学分”制的管理方法：学校内部规定各种培训的学时、学分，从学校和教师两个层面进行定期评价考核，登记培训的学时和学分，本年度结合每一位教师的学分进行评优和确定考核的等级。
四、保障措施。
1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。
校本培训领导小组。
2、积极参加市、区组织的各项教研活动，以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训、进修、观摩活动为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以市、区教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。
3、成立学校教育教学工作督导小组，进行学校教育教学全过程监督，每学期进行每月一次教学常规检查，及时推广优秀教法，发现问题及时纠正。
4、出台倾斜政策，建立激励机制。结合《学校管理章程》，将教师的业务培训与学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。
5、结合学校办学情况和师资水平状况，列支部分继续教育经费，有计划地安排学科教师参加省、市级培训、进修和观摩。
6、建立学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的校本培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。
五、具体安排。
二月份：1、制定本学期教科研工作计划。
2、制定学校校本研修计划。
三月份：1、做好市、区级教学案例、教育叙事评比的宣传发动工作。
2、安排教科研核心团队开设案例专题讲座。
3、做好教学案例、教育叙事征集指导评比工作。
4、各教研组“三生课堂”展示课及课题研究汇报材料。
5、以教研组为单位开展“朝读经典”读书活动。
6、搜集各组课题研究材料。
四月份：1、邀请市、区教科研专家对我校优秀教学案例、教育叙事进行指导。
2、组织师生老区精神进校园为主题的演讲活动。
3、开展导学案培训交流工作。
4、开展骨干教师外出学习活动。
5、各教研组“三生课堂”展示课及课题研究汇报材料。
6、组织教师师德论坛演讲活动。
五月份：1、有效分层作业培训讲座及要求。
2、教师读书活动总结及表彰工作。
3、各教研组“三生课堂”展示课及课题研究汇报材料。
六月份：1、各教研组“三生课堂”展示课及课题研究汇报材料。
2、各教研组“三生课堂”展示课学期总结及表彰。
3、有效分层作业的评比与表彰。
4、本学期继续教育总结。
中学校本培训计划
以 理论和 重要思想为指导，遵照 教育法 教师法 和教育部 中小学教师继续教育规定 等法律法规，以全面提高教师队伍素质为目的，以基础教育课程改革为核心内容，开拓教师继续教育工作的新路子，为我校的教育改革和发展作出新的贡献。校本培训是在教育行政部门的统一规划领导和培训机构的指导下，以促进学校和教师的发...
中学校本培训计划
校本培训方案。为深入贯彻落实县培训部会议精神，与时俱进地做好教师全员培训工作，进一步加强我校师资队伍建设，特制定如下工作计划 一 指导思想 为培养一支 师德高尚 爱岗敬业 真诚奉献 严谨治学 业务精湛 教风优良 团结协作 适应新的学讲方式 的师资队伍，我校特制定以下计划。二 工作目标 通过培训力争使...
中学校本培训计划
三 培训内容。1.师德培训。认真组织教师学习优秀教师的先进事迹，继续以 教师的专业成长和幸福人生 为主题，开展教师读书和自我培训活动。结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，以自身良好的师德师风 教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康 行为规...