一、具体措施。
1、积极营造学术氛围,变被动教研为主动教研,逐步向“学术校园”迈进。建立评估激励机制,鼓励教师积极参与教育科研活动。倡导所有教师结合自己的教育教学经历,自立课题,层层上报。
2、科学、规范的管理。课题的申报、立项、中期、后期管理和结题,都严格按《新绛县小学教科研课题管理办法》运作。做好课题跟踪指导、成果汇报工作。
3、加大常规教研的力度,校级领导指导教研活动。语、数、综合科教研组定期开展教研活动,每次活动先确定主题,再围绕主题选定讲课评课内容,并做好相关的评价和记载。20次教研专题研究活动记载、五次高质量的教学反思、三例深入的教学案例分析。
4、坚持教科研活动监督机制,做好调查、汇报、记载、总结等工作,确保各种活动扎实、有效、严谨、规范。
5、提高现代教育技术运用水平,大力发展教师教育教学网络教科研活动。
6、改变校级科研成果上报方式,成果上报以电子文档为主,纸质文档为辅,所有成果必须属个人或集体原创,并必须上传至联校博客、新绛县教育信息网等位置。
7、开展教师书法竞赛、演讲比赛。期末评选一批网络教研积极分子、语言文字工作先进分子、书法教育先进分子、鼓乐教育先进分子,以及优秀课题组,对卓有成效的教师予以精神和物质奖励。二、工作目标。
以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以现代教育技术为依托,以课题研究为抓手,发挥教科研的先导作用,深入开展教育科研活动,积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和**,升华教师职业境界,促进学生全面发展,提升学校整体办学水平。三、工作重点。
1、充分结合新课程改革实践,以课堂教学为突破口,使教师平等合作互补共建;重点改良教育教学行为。进一步深入开展教学研究,加大校本教研力度,力求研究落到实处,及时了解教研动态,以提高教科研服务于课堂教学的效率,体现教科研的价值。2、加大县级以上立项课题的管理与指导,继续坚持课题双月检查公示制。
3、关注教育科研动态,广泛听取教师、专家意见,深入挖掘学校内部资源,完善和充实学校主课题内容,并做好新课题申报的准备工作。
4、积极配合方1案8范。文库4欢迎您采,集上级教研部门的活动,积极鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动,继续规范“外出学习、回校汇报”的管理。
5、加大网络教研力度,积极营造利用网络捕获信息,提升自我的学习氛围,促进教师专业成长。
6、将书法、鼓乐作为校本课程进行开发和研究,提升学校文化品味。
7、开办艺术特长、书法、普通话校本培训班,提高教师业务素质。
四、工作安排8月份。
1、制定校本研训工作计划。
2、教科研例会——各课题组负责人讨论会,明确职责,制订并上交研究计划。3、各课题组研讨会。9月份。
1、编印教师个人邮箱地址一览表。
2、教师艺术特长培训。启动教师书法、鼓乐、普通话培训。3、骨干教师示范课。
4、课题申报——填写个人课题研究方案,做好学校课题的筹备工作。10月份。
1、教师书法培训、鼓乐培训、普通话培训、艺术特长培训。2、完成上级教研部门布置的临时性工作。3、青年教师说课比赛。
4、课题研究常规检查。11月份。
1、骨干教师教育教学展示活动。2、教科研例会。
3、教师书法培训、普通话培训、艺术特长培训。4、各课题组教学研究活动。
5、完成上级教研部门布置的临时性工作。6、教师书法比赛。12月份。
1、各课题中期汇报、诊断。2、个人课题反馈交流。3、各课题组教学论坛活动。
4、完成上级教研部门布置的临时性工作。5、课题研究常规检查。元月份。
1、完成课题结题工作。
2、资料归档,个人课题研究小结,相关案例反思、点评、教案等上交教研室。
3、工作总结,评比网络教研积极分子、语言文字工作先进分子、书法教育先进分子、鼓乐教育先进分子、优秀课题组。
学校教师校本培训计划
3.名师队伍培养。围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划,学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论,大胆进行教育教学实践改革,让工作态度好 综合素质高 教学思路新 创新意识强的青年教师脱颖而出。着力抓好区 校两级教学骨干教师的培养提高,努力发挥他们在课改中的示范 带头作用 着力培养教...
学校教师校本培训计划
一 具体措施。1 积极营造学术氛围,变被动教研为主动教研,逐步向 学术校园 迈进。建立评估激励机制,鼓励教师积极参与教育科研活动。倡导所有教师结合自己的教育教学经历,自立课题,层层上报。2 科学 规范的管理。课题的申报 立项 中期 后期管理和结题,都严格按 新绛县小学教科研课题管理办法 运作。做好课...
学校教师校本培训计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 具体措施。1 积极营造学术氛围,变被动教研为主动教研,逐步向 学术校园 迈进。建立评估激励机制,鼓励教师积极参与教育科研活动。倡导所有教师结合自己的教育教学经历,自立课题,层层上报。2 科学 规范的管理。课题的申报 立项 中期 后期管理和结题,都严格按 新...