珥陵初中2024年校本培训计划。
一、指导思想：
校本培训是以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，由学校正式实施的在职教师培训。我校围绕市局、学校年度工作任务，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体在职教师，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、工作目标及主要措施：
1、师德培训。
进一步提高我校教师队伍的职业道德水准，争做学生爱戴、家长信赖的老师。增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。
教师的职业道德是从事教育教学活动的根本，我们将通过**录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹和我市教育教学改革中的师德先进人物为榜样，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。
组织教师认真学习有关文件，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。
开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性。
2、加强现代教育技术的培训。
现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训，其主要内容：(1)课件制作，逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课；青年教师要逐步学会制作flash课件(2)电教仪器设备使用的培训。
通过培训，使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备。(3)教师培训形式：a集中培训b在家自学。
3、教育理论培训。
组织教师学习先进的教育理论，以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论为主要指导，同时**优秀的教学案例和**，从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果：即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者；教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者；教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。
逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。
三、教师培训形式：
1、政治理论学习。
我校教师的政治理论学习主要形式是以会代训，每周周前会安排一次教育教学理论学习，使全校教师能够有先进的教育理念，这是一条行之有效的校本培训渠道， 要对其进行进一步完善，使其制度化、规范化。
2、校内教研活动。
以研促训，以教研活动为载体，提高教师教育教学能力和科研能力。学校教务处每学期安排公开课、活力课堂展示课、青年教师赛课等活动，强化学科组的教研活动，以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。
学校定期组织经验交流会，交流学习心得，取长补短共同提高。学校每周定时、定点、定人员开展集体备课活动，每个教研组、备课组进行教学交流、**。
3、组织业务培训。
学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训，同时积极创造条件，组织各种形式的校内培训，为教师的学习搭建平台。
4、专家讲座。
学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水平。
5、教师论坛。
以学校**为主阵地设立教师论坛，**教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，提高科研水平。
6、与兄弟校、联谊学校合作。
学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作，充分利用兄弟学校的教育教学资源，拓宽校本培训的师资渠道，增加教师培训机会。
7、以老带新。
充分发挥老教师在校本培训工作中的作用，进一步完善“师徒结对”的培训方式，使其制度化、规范化。
8、访问考察。
我们将划拨一定数量的经费，安排不同层次教师外出访问考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，推动我校教师队伍整体素质的提高。
四、管理措施：
校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作：
1、成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。
组织管理机构：
组长：吉红军副组长：陆夕龙陆伟平陈宇。成员：袁华锋吴玉华岳之峰负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施。
2、各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
3、培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。
4、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师绩效考核内容。
五、主要活动安排。
1、每周一教育教学理论学习、每周各教研组、备课组研讨活动。
2、四月份安排教师外出听课、学习。
3、四、五月份安排校内赛课。
4、六月份，**师德录像。
5、现代教育技术设备使用的巩固提高培训。
七、八月份，组织参加市教研室开展的培训工作。
6、九、十月份，开展课堂教学研讨活动。
7、十一月份，组织教师撰写学习心得及教学反思。
8、十二月份，总结本学年校本培训工作，档案归类，对教师进行考核。
校本培训分一下几块？
1、政治理论学习。
2、师德培训。
3、业务培训（包括信息技术培训）
4、校内教研活动。
5、专家讲座。
校本培训计划
二 师德 专业知识培训。贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 深入开展以学习 中小学教师职业道德规范 为重点的专题培训活动。深入学习2011版的 课程标准 更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。四 培训形式与具体措施。1 加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加...
校本培训计划
一 指导思想。根据教育部新一轮中小学教师全员培训的意见和山东省教育厅关于开展校本培训的指导意见 山东省中小学下本培训计划的精神，我校从去年开始了新一轮教师全员培训工作，成效显著。为贯彻落实教育部 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式 方法，坚持注重实效 联系实际 立...
校本培训计划
金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学期 一 指导思想 以实施素质教育，深化课程改革为依托，通过开展 以关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长 为主题的校本教研和校本培训，努力提升教师专业水平，全面提高教育教学质量。二 金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学...