为深入贯彻落实xxx精神，进一步提高教师的业务能力，根据上级主管部门要求和我校实际情况，我校xxx年的培训工作将以科学发展观为统领，以打牢为基础，提高素质，采用问题反思式教师研修模式，采取“突出骨干、侧重薄弱”的培训思路来开展。
一、骨干教师培训。
本学年对骨干教师我们继续以先进的理念和技术促进骨干教师快速成长，充分发挥其示范作用，采用以自学为主，以专业引领为辅的方式，对骨干教师进行教师心理健康教育，小学生心理健康教育现代教育技术等内容的培训，并以“全国中小学教师教育网”提供的考核平台为依托，要求骨干教师参加网上培训，并对学习情况进行考核。
二、全员教师培训。
根据进修学校的培训要求，我校决定在2023年在全镇小学教师中开展以课标、教材过关，教学观念转变，听课、评课达标等内容为主题的三项培训活动。（一）开展“双健双过”活动。
含义就是开展以身体健康、心理健康、课标、教材过关为。
主题的“双健双过”活动。
要求：全体教师要以自学为主，校本培训为辅学习所任学科课标、教材，做到吃透课标、回用教材，并做好学习笔记，掌握心理健康内容，学会自我调适，要学会一项体育活动，每天坚持活动30分钟。
时间：二）开展“双听双评”活动。
含义就是开展以自己课前听自己的试讲课，听其他教师的课，课后评自己的课，评别人的课为主题的寻找问题、促进反思、促进成长的“双听双评”活动。
要求：教师以自学自练为主，以集中辅导和校本培训为辅。写好课前反思，课后反思记录和听课记录与评课意见。
时间：三）开展“双用双变”活动。
含义就是开展正确合理地使用教学方法和现代教育手段、进一步促进教师教学方式和学生学习方式的转变为主题的提高教师教学水平和能力的“双用双变”活动。
要求：全体教师以自学、集中分科培训和校本培训相结合的方式，学习新教学方法和现代教育技术。各校利用远程教育。
资源，每学期听远程教育提供的教学光盘不少于五节，听后教师要做好学习笔记，写出自己的心得。为使此项活动落到实处，我们将在教师中开展说课竞赛。
时间：三、开展读书活动。
为了进一步促进教师的专业成长，决定在教师中开展读书活动。为确保读好书、读有益的书，现将读书内容限定如下：读课程标准、教材解读等方面的书，读学校管理、教学管理、教育学、心理学、教育教学技能、教学方法等方面的书，读哲学、科学、文学名著、科学、史学等方面的书。
读书活动日程安排：
1）3—6月份读《新课程听课评课与优秀案例解析》；（2）7—8月份读《行走课堂》；
3）9—12月份读《新课程有效课堂教学行动策略》各校要根据中心校的安排组织本校领导和教师进行自学，每读一本书都要做好学习笔记，写一篇学习体会或学习心得，记录在学习笔记上，作为教师培训检查评比的内容之一。也可以发表在公主岭教师教育网中的读书论坛栏目里。
四、班主任培训。
为促进全体班主任教师教育能力的提高，根据进修学校的安排，我们将对全校的班主任教师进行以班级管理、班级活动与设计、未成年人思想道德建设、学校安全工作、小学生心理健康教育为内容的集中培训。时间安排在5月下旬的双休日，全体班主任集中到市里参加培训。本项培训采取作业考查和考试相结合的考核方式，考试合格后发合格证书。
另外，进修学校还将组织开展班主任基本功竞赛活动，为参加四平市班主任竞赛活动作好准备（具体要求另行通知）。
五、活动安排。
月——12月教师自学《新课程标准》，3月——6月组织教师集中学习《新改革新视野》；8月——12月分学科学习《小学学科评价系列丛书》,集中学习《中小学生心理行为问题干预》。
月中旬以校为单位，开展达标课活动；
月上旬中心校对全镇教师进行达标课验收，每校不少于三节；
月份组织班主任参加市进修学校组织的班主任工作基本功培训；
月中旬开展优质课教师观摩课活动；
月份开展评选优质课暨校级骨干教师评选活动月中旬校级骨干教师优质汇报课。
月中旬开展四平市骨干教师整合课示范活动。六、具体措施。
1、加强领导。各校要加强教师培训的领导，要足够重视培训工作。作到有计划、有活动、有制度，严格管理，保证参加培训的数量和质量。
2、加强培训资源的管理和使用。各校要将本校购买的和上级配备的培训资源和教学资源有计划的利用起来，让这些资源发挥作用，以提高教师素质，提高教学效率和教学质量。
xxxx校。年月。
校本培训计划
二 师德 专业知识培训。贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 深入开展以学习 中小学教师职业道德规范 为重点的专题培训活动。深入学习2011版的 课程标准 更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。四 培训形式与具体措施。1 加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加...
校本培训计划
一 指导思想。根据教育部新一轮中小学教师全员培训的意见和山东省教育厅关于开展校本培训的指导意见 山东省中小学下本培训计划的精神，我校从去年开始了新一轮教师全员培训工作，成效显著。为贯彻落实教育部 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式 方法，坚持注重实效 联系实际 立...
校本培训计划
金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学期 一 指导思想 以实施素质教育，深化课程改革为依托，通过开展 以关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长 为主题的校本教研和校本培训，努力提升教师专业水平，全面提高教育教学质量。二 金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学...