五岔小学2011—2012学年度第二学期。
校本计划。为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，积极推进教师教育信息化建设，为全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和**人提供思想理论工具。信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。
当前，信息化已经引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。要实现信息技术在我校逐步普及和应用，建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的师资队伍是关键。目前，在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段等方面的问题，难以适应中小学信息技术教育发展的需要。
为此，我校在教师教育中加快了信息化进程，加大信息化建设力度，为全面提高我校教师的信息素养奠定坚实的基础。
一、 开展活动：
1、操作培训。
在本学期开始，利用课余时间、业务学习时间，对我校教师进行 “通视dvb”、“以泰智和”、“小耳朵”软件的打开接收进行培训；让每位教师都能查看节目；对节目单进行设置；查找节目路径。
2、资源利用。
将接收到的资源进行表册填写、整理，上报教导处，并由教导处安排时间对有用资源进行学习各利用。
二、达到目标：
1．让教师熟悉信息基础设施。
规范和推进我校信息基础设施建设。通过培训，我校每位教师都要能够与中国教育科研网联接，都可以充分利用现代远程教育设施获得丰富的教育服务。
2．加快教师教育信息资源建设。
利用卫星电视和计算机网络等远程教师教育优质资源，建立教师教育信息资源库，开展教师教育远程教育学习活动。通过多种途径和方式加强教师教育信息资源的开发。积极整合类教师教育信息资源，加强优势互补，实现教师教育各类信息资源的共享。
每位教师都可以通过三个接收软件，获得所需的教育信息。并能将接收的资源用于自己的教育教学中。
3．促进教育教学改革。
以科学研究为先导，积极探索和构建现代信息技术环境下教师教育教学与教学管理新模式；以科学研究为先导，鼓励和支持各应用多种信息技术手段改革教育教学，重视教师教育相关技术及标准的研究，具有五岔特色的远程教师教育模式。
4．教育教学得到创新。
坚持探索创新，注重应用推进教师教育信息化要坚持理论与实践相结合，要突破传统教师教育的时空观，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践在信息环境下教师教育教学的理论、观念、内容、模式和方法的改革和创新，推动我地教师教育的跨越式发展和教师教育质量的显著提高。
三、 具体安排（远教活动课程表）
表册说明：1、每位教师必须按照安排每周利用远教资源或自制课件上课或组织专题教育一次以上。
2、除安排外还要利用资源或自制课件上课和确须改变上课时间（当天内）的，必须先填写预约登记表，教导处批复后才能上。
3、党员干部培训、为农服务间周举行一次。具体时间与村负责人联系后确定。
五岔小学远程教育领导小组。
2024年9月
校本培训计划
二 师德 专业知识培训。贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 深入开展以学习 中小学教师职业道德规范 为重点的专题培训活动。深入学习2011版的 课程标准 更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。四 培训形式与具体措施。1 加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加...
校本培训计划
一 指导思想。根据教育部新一轮中小学教师全员培训的意见和山东省教育厅关于开展校本培训的指导意见 山东省中小学下本培训计划的精神，我校从去年开始了新一轮教师全员培训工作，成效显著。为贯彻落实教育部 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式 方法，坚持注重实效 联系实际 立...
校本培训计划
金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学期 一 指导思想 以实施素质教育，深化课程改革为依托，通过开展 以关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长 为主题的校本教研和校本培训，努力提升教师专业水平，全面提高教育教学质量。二 金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学...