附件1双城市中小学校本培训计划表。
2024年3月——2024年1月）
单位（盖章）： 周家中心学校申报时间：2024年3月27日。
双城市周家中心校校本培训计划。
2024年3月——2024年1月）
根据市进修学校有关校本培训工作的文件精神，结合我校当前教育教学实际，按照校本培训实施方案，制定我校校本培训计划。
一、指导思想。
认真落实上级文件精神，切实抓好我校校本培训工作，努力建设一支适应社会教育发展需求的教师队伍。
二、 培训目标。
围绕基础教育课程改革标准，通过校本培训，努力使我校教师转变教育观念，提高教育教学能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，更好的适应基础教育改革与发展需要。
三、培训原则。
坚持理论联系实际的原则，真正把教育理论学习落到实处。
坚持针对性、实效性原则，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高教师的教育教学能力。
四、培训领导小组及分工。
为更好的落实上级培训工作的文件精神，抓好我校校本培训工作。周家中心校成立了培训领导小组，明确了个人分工。
一）培训领导小组：
组长： 苗加松。
副组长： 闫国庆王宏伟张树彬蔡恩广。
组员： 曲德华姜晨光姜英王继辉韩殿华蔡红霞王锦宇刘凤宝。
二）小组分工：
苗加松组长负责： 校本培训计划的制定。
张树彬、蔡恩广副组长负责：校本培训计划的落实。
闫国庆副组长负责：引领骨干教师的培训。
王宏伟副组长负责：师德培训工作计划落实。
1）班主任工作职责学习
2）哈尔滨市行政问责规定学习工作
3）岗位的练兵手册的培训班级管理和心理健康，强化教师基本功训练。
曲德华主任负责：（1）学习新版《小学语文课程标准》理解和掌握课标的设计和要求，以切实指导课堂教学
2）教育教学基本技能和能力的提高，是发展学生个性和创造力的要求。
姜晨光主任负责： （1）《小学数学学科课程标准》理解与解读。
2）《品德与社会课程标准》理解与解读。
姜英老师负责：深入理解小学阶段开展人文教育课对实施素质教育的意义和作用。
王继辉主任负责：解放思想，转变观念，改变作风，构建和谐教育的学习。
蔡红霞老师负责：（1）人教版小学数学第四册教材分析2）观摩研讨课。
韩殿华老师负责：循序渐进，激发学生的阅读兴趣，由浅入深；读出文中思想情感阅读研讨课。
王锦宇老师负责：校内公开课：写字教学，培养学生写字兴趣和对祖国文字的热爱。
五、 学时布置与开展形式：:
1、学时布置：
师德培训（12学时）：
思想教育、结合群众路线：6学时；
法规教育及教育会议精神：2学时；
弘师德、正师风、铸师魂”主题实践：4学时。
岗位练兵（24学时）：
教师专业标准：4学时；
新版课标理论：4学时；
校本教研（集体备课与公开课活动）：4学时；
专题练兵（《中小学教师专业发展指南》）：12学时。
2、开展形式：集中与自学。
六、保障措施和预期效果：
一）保障措施：
、研修与理论培训，自学与集中培训相结合。强化专业引领，充分发挥领导、骨干教师的传帮带作用。
、为达到活动预期目标，学校培训领导小组按照培训细则对各阶段工作开展进行督促检查、考核评估，对不认真参加校本培训的教师进行批评教育，取消当年评优晋级资格。
、学校领导率先垂范、模范履职，学年组长、骨干教师争先践行、甘当先锋，确保校本培训工作按计划开展，达到预期目标。
二）预期效果：
、学校为校本培训活动提供必要的条件和经费保障，校长主抓，学校班子密切协作，教师全员参与，思想动员，制度保障，确保此项工作不走过场，取得成效。
、立足岗位与日常教学工作紧密结合，采取多种形式培训学习方式。自学自练、实践反思，为实现我校教学技能、师风建设的提高与自我超越打下坚实的基础。
双城市周家镇中心学校。
2024年3月2日。
校本培训计划
二 师德 专业知识培训。贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 深入开展以学习 中小学教师职业道德规范 为重点的专题培训活动。深入学习2011版的 课程标准 更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。四 培训形式与具体措施。1 加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加...
校本培训计划
一 指导思想。根据教育部新一轮中小学教师全员培训的意见和山东省教育厅关于开展校本培训的指导意见 山东省中小学下本培训计划的精神，我校从去年开始了新一轮教师全员培训工作，成效显著。为贯彻落实教育部 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式 方法，坚持注重实效 联系实际 立...
校本培训计划
金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学期 一 指导思想 以实施素质教育，深化课程改革为依托，通过开展 以关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长 为主题的校本教研和校本培训，努力提升教师专业水平，全面提高教育教学质量。二 金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学...