校本培训工作五年规划。
没有高素质的教师队伍就没有高水平的素质教育。为全面提高我校教师素质，顺利实施新一轮中小学教师继续教育，根据《蚌埠市中小学教师继续教育实施方案》精神，结合我校实际，制定我校校本培训的五年规划，起止年限为2023年6月至2023年6月。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，以“备好课，上好课，评好课，命好题，育好人”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实施以校本培训为中心，整合集中培训与自学自修的培训模式，增强培训的针对性和实效性，全面提高我校教师的师德水平和业务素质。
二、培训对象。
1、全员参加：全体教师。
2、培训重点：中青年教师和新上岗教师。
三、培训目标。
为适应我省深入实施新课程的需要，以“备好课，上好课，评好课，命好题，育好人”为总体目标，切实提高我校教师综合素质，教学能力和自主发展水平。
通过全员培训，良好的师德行为逐步养成；课程与教学理论素质基本具备；学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高，教师教学基本技能和课堂教学能力整体提升；自主学习和研究能力稳步提高；全员达到班主任合格水平。
通过骨干培训，形成一支素质好、教学强的学科教学带头人队伍，形成一支肯研究、有专长、能领导的专家型名师队伍，启动名师工程，提出教师个人发展目标，1—2年胜任工作，3—5年成能手，5—10年成名师。中青年教师和新上岗教师拜名师为师，结对子，整体提高我校教师的综合素质。
四、培训原则。
贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训，学用一致，学以致用，注重实效，针对我校实际，充分发挥教师的能动性，缺什么补什么，什么差补什么，有计划有步骤，分层次分阶段开展，目标明确，实效性强的培训活动。
五、培训内容，德育工作与师德修养。
教学中的德育途径与方法。
中小学生心理健康和心理咨询。
班主任工作方法与技能。
班主任工作问题诊断与解决。
班主任案例研修。
以上学习专题是必修内容。从我校实际和教师需要出发，围绕年度主题，在校本学习中开设选修内容，包括学科教学设计，学科课堂教学、学科教学评价，以及适应不同层次教师需求的学习内容。上级安排的培训学习按照上级的计划执行。
六、培训形式。
采用自修反思、合作研讨、备课说课、教学诊断、教学评比等有效形式；以教师为本位，以活动为载体，以教研制度为依托，注意培训的自主性和实效性，以校本培训为中心，整合培训和远程自修进行统一考核。
定时间，定内容，定人员，定地点培训：加强横向交流，组织教师外出听课学习，到名校向名师学习经验。邀请专家名师到校上示范课、作讲座，组织校内经验交流，开展座谈、讨论，开展岗位练兵，举行教学竞赛、评选教学能手。
组织专题讲座，进行集体学习与自学相结合、理论与实践相结合的方式，组织各种形式的校本培训。
七、培训学时和考核。
本周期继续教育总学时为360学时，每学年度学时不少于72学时，其中校本培训为48学时，集中问题指导为24学时。
建立和完善培训考核制度，实行培训学校培训即时考评加校本培训考查和统考制度，实行过程性考查和结果性考核相结合，突出能力考核，考核与统一考核和校本考查两种形式，分年度进行，考核实行分级制度，分为优秀、良好、合格和基本合格四个等级。参加省统一考核时间为：2023年底进行教学设计考核；2023年开展课堂教学能力考核；2023年开展课程与教学论、班主任工作知识考查。
校本考查，每年6月份进行校本培训学时审验、考查、验收。
八、培训组织管理与保障措施。
1、加强组织领导。
学校成立了以校长为组长，业务校长、教导正副主任为成员的继续教育领导小组和以业务校长为组长，教导处和备教研组长为成员的校本培训工作组，具体组织开展校本培训活动。强化学校校长在校本培训中的第一责任制度，采取措施，建立机制，把制度落到实处，做到目标明确，责任到人，分工协作，层层落实，保证校本培训的有效开展。
2、加强培训管理。
建立健全校本培训培训档案，专人负责，对各项活动进行汇总、记录。培训按计划进行，平时定期检查教师自学情况，加强以校本培训为主的检测、评价，要求教师做好集中培训和个人自学的笔记，按学科建立教师个人的培训档案，有专门的档案袋存放。
3、保证培训经费。
校本培训是一项长期性的工作，是教师队伍建设的重要组成部分，保证经费投入是教师培训的关键。学校要按实际需要，报销教师学习的费用，对现代教育技术等设施逐步加大投入，为校本培训创造一个良好的环境和条件。
4、建立激励机制。
对在校本培训中绩效显著的学科和个人给予表彰，把校本培训与教师评优、聘任、职称晋升等挂钩，培训情况纳入张八郢中学教师量化考核，以此调动教师的积极性，提高培训质量。
在今后五年的工作中，我校将把教师队伍建设始终作为工作重点，以校为本，拓宽渠道，开发资源，创新模式，加强对教师的培训，培养一支具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍，全面提高教师的师德水平和业务素质。
校本培训五年总体规划具体时间安排。
2014-2023年度：上学期：要求每位教师除自学外，要认真参加集体培训和校外取经，积极进行课改实验，领会新课改精神。
下学期：积极进行新课改。写好反思。
2015-2023年度：上学期：加强教师的教育教学理论修养，多接受新知识，坚决改变传统观念，树立良好的师德师风。
下学期：继续加强师德师风学习和巩固。
2016-2023年度：上学期：进一步提高认识，建立健全校本培训的领导和管理体制，强化队伍，加强对校本培训的业务指导。
下学期：优化内容，创新形式，保证校本培训的有效运行。
2017-2023年度：逐步完善各种制度，对每位教师提出新的要求，更新观念，力求创新。
2018-2023年度：对教师的五年培训进行总结，彻底改变教师的师德师风，形成一个良好的教育教学新局面。
校本培训工作五年规划。
怀远县张八郢初级中学。
2023年6月。
中学五年校本培训规划
年学校工作指导思想是 以 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届三中全会精神和全国 省 市农村教育工作会议精神，以规范管理 和谐发展为目标，以不断强化全体教职工的精品意识为重点，全面落实外树形象 内抓质量 努力构建学习型学校的总体工作思路，解放思想 干事创业 加快发展，提炼学校 人本教育 已取得的成...
学校校本培训五年规划
章田寺乡中心学校校本培训五年规划。为了进一步贯彻落实教育部 中小学教师继续教育规定 和 基础教育课程改革纲要 试行 的主要精神 湖北省中小学教师继续教育实施办法 及县教育局关于进一步加强校本培训工作的意见的有关指示精神，全面推进我校校本培训工作，切实提高我校教师的整体素质，促进学校发展和教师成长，造...
学校校本培训五年规划
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