2014——2015学年第二学期。
三年级科学教学工作计划。
光淀小学邵君。
新年新气象，新学期开始了，我将全力以赴，投入新的工作。为了更好地开展工作，特制定计划如下：
一、教学任务。
冀教版三年级科学下册，主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。
通过本册教学让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种**活动，引导学生亲身经历科学**的过程，激发对科学**的兴趣。从而提高学生发现问题、**问题、解决问题的能力。
二、学期目标。
1、总体知识目标。
能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光的色散现象；知道材料按导电性能可以分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能**磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律；能举例说明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。
2、能力培养目标。
指导学生运用在感官和简单工具观察物体，认识物体的性质及用途，培养学生质疑、想象、解决问题的能力，从而热爱科学。
能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能；能根据已有的生活经验对实验结果进行**，设计实验进行**，并能实验结果作出科学的解释。
3、教育教学目标。
能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出感兴趣的问题；愿意与同学合作完成**任务，能体能到讨论与交流的好处；能体验到大胆想像的乐趣；愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。
能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及给人类生活带来的诸多便利；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例说出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。
在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。珍爱并善待周围的自然事物，初步形**与自然和谐相处的意识。
三、教材分析：
“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。
“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，来研究材料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声体、自制乐器等**活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作等**能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播线路可以改变等性质，培养学生**客观事物本质特征的兴趣和能力。
“电”单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料容易导电，有些材料不容易导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从**、验证、讨论到交流的完整科学**过程。“信息与通信”是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息及通信技术的发展，了解都声光电磁知识的应用引起通信技术飞速发展的科学事实。
教学重难点：本册在内容方面以物质世界的声光电磁方面的知识为线索，但学习的重点不在于科学知识体系的传授，而在于通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种**活动，引导学生亲身经历科学**的过程，激发对科学**的兴趣。同时，注意引导学生关心日常生活中有关声光电磁应用的新知识、新产品、新技术，让学生初步了解科学技术的广泛应用引起社会生活的巨大变化。
四、情况分析：
1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学**能力比较弱。家长偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
全班学生分析如下：
五、教学措施：
1、学困生的转化。
在科学学习方面的学困生有：张子勇、张帆、邵兰兰，他们记忆能力差，反应也较慢，面对以上情况，准备采取如下转化措施：
1）联系生活实际，充分调动学困生的学习积极性。
2）帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。采用表扬为主，批评为辅的教育手段，提高他们的学习积极性。
3）利用课余时间为其补习，使他们不被落下。
2、中等生优化措施：
1）、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。
2）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
3）、加强优生与中等生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
3、 优等生的培养。
1）采用“一帮。
一、一对红”的政策，尖子生帮助学困生，增强他们的自信心，以求共同进步。
2）每周利用一节课的时间，说说自己的学习心得，提高学习的兴趣。
3）对尖子生的平常学习，多观察，多教育，防止他们出现骄傲现象。
六、改革设想：
1）、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
2）、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
3）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整 (4)、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
光淀小学2014—2015学年度第二学期教学进度表。
年级：三年级班级：2班学科：科学任教教师：邵君。
三年级下科学计划
三年级科学下册教学计划。一 教材分析。三年级下册的主题确定为对 物质特征和变化的观察 在这一册中共安排了 游戏的科学 太阳与实践 电的本领 我们的身体 动物王国 等五个单元。第一单元主要引导学生从生活中有关里的现象进行 体验科学 体验成功的乐趣。第二单元主要让学生通过阅读大量的资料对太阳的概况有初步...
三年级下科学计划
三年级科学工作计划表 第二学期 姓性。杨晓妍名别。女。民。族。汉。职称。小一。班所任。三年级科学级学科。现状分析 本班有23名学生，女生12名，男生11名，男女生的比例比较协调。优势 整个班集体学生聪明活泼 团结进取，学生的学习热情和学习积极性较高。劣势 由于学校自身条件的限制，无配套的器材，使本身...
三年级下科学教学计划
2011 2012学年度第二学期三年级科学教学计划。一 教材分析。本教材共有五个单元。1 游戏里的科学 小车的运动 滑梯的启示 指南针等。2 太阳与时间 认识太阳 太阳和影子 用太阳计时。3 电的本领 灯泡亮了 谁的本领大 安全用电。4 我们的身体 骨骼 关节 肌肉。5 动物王国 蚂蚁 他们都是鸟 ...