2005——2006学年度下学期教学进度计划。
科学三年级（下册）教师：韩蕾。
周次。时间。
课题。实验类别。
实验目的。能够运用对种方法和多种感官来认识土壤；知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体；意识到土壤和动植物有密切的关系。
能够运用多种感官和方法鉴别土壤中的沙、黏土成分的多少；能够独立**一堆土壤的成分。
会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋；经历成肥的全过程；知道在成肥过程中蚯蚓的作用，建立腐殖质的概念能够用土壤小报的形式将自己的土壤知识表达出来；知道人类的许多行为是破坏土壤的；
1、能够调查植物的用途，能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物；
2、知道植物对人类的贡献，知道一株完整的植物的各部分的名称，以及我们吃的食物是植物的哪些部分；3、意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。1、能够在**的基础上对植物的种子进行细心的解剖观。
察，用画图的方式描述观察的结果，通过种植一株植物经历从播种到收获的全过程，并通过各种方式收集相关资料。
2、认识果实和种子，了解种子“旅行”的多种方式，知道。
种子的内部构造及萌发条件。
会用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、轻重等方面的性质，并能描述出来；知道不同的固体能混合，也能分离，混合前后固体的重量不变、体积改变等；通过把固体放到水里，来观察认识不同固体的一些性质。学习把固体从水中分离的一些方法，初步了解有关溶解度的一些知识。
会用感官和简单器材研究液体的性质；能够运用多种方式将观察到的现象表述出来；知道液体关于颜色、形状、轻重、粘稠度、表面张力、毛细现象的性质。
会用感官和简单器材研究液体的性质；能够运用多种方式将观察到的现象表述出来；知道液体关于颜色、形状、轻重、粘稠度、表面张力、毛细现象的性质。
能用文字、图画、图表描述所观察到的现象；知道哪些液体可以沉浮，哪些液体可以溶解在水里；知道混合液体在日常生活中的应用；体验制作果汁饮料的乐趣，留心注意日常生活中身边的事物。
能够运用多种方法使沉在水里的物体浮起来；知道改变形状、增大空间或水中加盐都能增加水的浮力；知道哪些材料适合作漂浮物。
1、能够对多种植物的根和茎进行观察比较，能设计实验证明根有吸收水分的作用；
2、认识根和茎的形态和作用，培养对待学习采取想办法解决问题的态度。
1、能够对多种植物的根和茎进行观察比较，能设计实验证明根有吸收水分的作用；
2、认识根和茎的形态和作用，培养对待学习采取想办法解决问题的态度。
我们周围的土壤分组实验。一。
了解土壤。分组实验。
二2.27-3.3肥沃的土壤分组实验。
三3.6-3.10土壤的保护演示实验。
植物和我们分组观察。
四3.13-3.17
果实和种子。
分组实验。五3.20-3.24认识固体。
分组实验。把固体放到水里。去。六。
认识液体。分组观察。
分组实验。认识液体。七。
把液体到进水里。
分组实验。分组观察。
使沉在水里的物。
体浮起来。八。
根和茎。分组观察。
分组观察。九。
4.17-4.21根和茎分组观察。
周次时间课题实验类别实验目的。
1、能够观察和描述不同叶子的形态，比较他们的相同和不同，并进行分类活动。知道叶子制造养料的作用。2、能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。
3、能够观察并解剖植物的花，知道花的构造和传粉途径1、能够观察和描述不同叶子的形态，比较他们的相同和不同，并进行分类活动。知道叶子制造养料的作用。2、能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。
3、能够观察并解剖植物的花，知道花的构造和传粉途径1、能够了解气象工作者的天气预报工作，认识常见的气象符号，设计符号来表达天气情况。
2、知道可以用一些可测量的方面来描述天气，意识到天气对人们的工作和生活的影响，关注天气的变化。
1、能够正确地看、读、写温度，准确测量不同环境下的温度并做记录。
2、知道不同环境下的气温是有差异的，能利用气温变化记录的统计图找出一天中的气温变化规律。
3、知道进行标准化测量的重要意义，意识到证据的重要性，养成重证据的科学态度。
1、知道用测量的方法可以明确空气的湿度和降水的多少，能够用身边的材料制作头发湿度计，并测量空气湿度。2、能够用费旧塑料瓶制作雨量器，并尝试测量降水量。3、懂得制作简易器材也可以进行科学观测。
1、知道用测量的方法可以明确空气的湿度和降水的多少，能够用身边的材料制作头发湿度计，并测量空气湿度。2、能够用费旧塑料瓶制作雨量器，并尝试测量降水量。3、懂得制作简易器材也可以进行科学观测。
1、知道风向、风级的概念，能利用一些轻飘物或对照风级歌判断风向和风力；
2、能够自制风向标和风力计测量风向和风级；
3、知道不同风级的风能够造成的自然灾害，愿意长期观测记录天气情况。
1、能够长期观察一种动物或植物，通过比较其变化来比较出动植物的季节性变化；
2、知道气候特征的一定地区的规律性天气现象，季节是根据特定气候划分的时间段；
3、知道一些动植物的季节性变化，感受自然界的四季变化1、知道观察不仅仅是用眼睛，各种感觉器官参与的识别活动都是观察。
2、能够运用自己的视觉、嗅觉、触觉、味觉全面观察茶叶的形状、颜色、气味、口味，并进行交流。
3、体验科学研究中的认真、仔细、负责任、尊重事实等。1、认识常用的测量工具和测量单位，了解珠穆朗玛峰的新高度是怎样被测量出来的。
2、能够使用量杯测量常用容器的容积，对不规则形状的物品估量面积，对不规则排列的物品的个数进行估量等。
十4.24-4.28叶和花分组观察。
十一5.8-5.7叶和花分组观察。
十二5.10-5.12今天天气怎么样演示观察。
气温是多少\十三。
分组实验。雨下得有多大分组实验。
雨下得有多大。十四。
今天刮什么风。
分组实验。分组实验。
十五5.29-6.2气候与季节演示观察。
十六6.5-6.9观察分组实验。
十七6.12-6.16测量分组实验。
十八。6.19-6.23复习考试。
小学三年级科学教学进度计划
时间第一周第二周第三周。教学内容植物新生命的开始种植我们的植物我们先看到了根种子变成了幼苗。课时112备注。第四周茎越长越高开花了，结果了。第五周我的大丰收蚕卵里孵出胡新生命。第六周第七周。蚕胡生长变化蚕变了新模样蛹变成了什么。清明节。第八周蚕胡生命周期其他动物胡生命周期。第九周第十周。我们的生命周...
三年级科学下册学期教学进度计划
基。班级本12情34况5 班级人数总计7671757571 男4340414438 女3331343133 平均分68.863.264.768.668.1 上学期期末成绩统计。及格率80.5 59.2 62.7 74.7 67.6 优秀率1.3 01.3 1.3 2.8 教学目标。植物的生长变化 单...
小学三年级科学教学进度计划表
兴仁县第一小学2016 2017学年度第一学期教学进度计划。三年级 3 班科目科学任课教师阳廷信 教学目标 1 从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的 喜闻乐见的 适合他们 的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展...