新课标小学三年级蓓蕾读书期终检测题。
一、积累（62分）（一）填诗句（40分）
1、，二月春风似剪刀。2、等闲识得东风面，。3、，穿尽红丝几万条。
4、嫦娥应悔偷灵药，。5、，江上秋风动客情。6、遥知兄弟登高处，。
7、，孤帆一片日边来。8、欲把西湖比西子，。9、儿童急走追黄蝶，。
10、飞流直下三千尺，。11、停车坐爱枫林晚，。12、两岸猿声啼不住，。
13、随风潜入夜，。14、，自在娇莺恰恰啼。15、童孙未解供耕织，。
16、千山鸟飞绝，。17、青箬笠，绿蓑衣，。18、春色满园关不住，。
19、枯藤老树昏鸦，。20、，当春乃发生。
二）这个学期我课外积累的关于描写四季景色或植物的优美诗句，我写在下面（写出上下两句）（12分。
三）我爱读书（先选出你读过的书，在①或②上打“√”再根据所选的书做题）（10分）
这个学期我读了（①《曹文轩美文朗读》、②爱丽丝漫游奇境》），故事的主要内容是。
书里的主要人物有，我喜欢他（她、它）的，我想对他（她、它）说的一句话是：。
二、阅读（读短文做题）（一）（24分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高地马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……1、给短文加上一个适当的题目，写在横线上。（2分）
2、短文中有个句子描写野草长得非常茂盛，请用“”画出来。（2分）
3、第二自然段写出了草原的特点，主要景物有、、。8分）
4、文中有个句子是过渡句，起承上启下的作用，请你把它抄下来。（2分）
5、用“﹏﹏画出文中的两句比喻句，然后再仿写一句比喻句：（4分）
6、短文不仅写出了草原是个的世界，还表达了作者的感情。（4分）
7、假如你来到了这个草原，你有什么话要说？（2分）
二）（14分）荷花。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩（nùn nèn）。黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、请在上加上恰当的标点符号，要细心考虑！（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（2分）3、“莲”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。（2分）4、用“”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。
4分）5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（2分）摘抄：
我喜欢它的原因是。
6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分）
小学四年级蓓蕾读书期终检测题
新课标小学四年级蓓蕾读书期终检测题。一 积累 54分 一 填入诗句 24分 1 少壮不努力，2 羌笛何须怨杨柳，3 千磨万击还坚劲，4 春风又绿江南岸，5 欲把西湖比西子，6 只有敬亭山。7 遥望洞庭山水翠，8 春来江水绿如蓝。9 绿遍山原白满川，10 童孙未解供耕织，11 桃花流水鳜鱼肥。12 劝...
三年级蓓蕾读书总结
送寅虎，书香满怀 迎卯兔，共读人生。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。下面就让我来谈一谈二班在创建 书香班级 活动中的几点做法。一 营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入 书香 班级的书香氛围营造从三个方面入手 首先是利...
三年级上学期蓓蕾读书
教学设计。学校 班级 使用人 篇目一 秋风娃娃出处 语文精品读本 教学目标 1 有感情朗读诗歌，读出秋风娃娃的淘气可爱。2 欣赏诗歌的写作特点，感受拟人 比喻修辞手法的作用。3 通过欣赏和有感情朗读体会秋天的美丽。教学重点 1 有感情朗读诗歌，读出秋风娃娃的淘气可爱。2 通过欣赏和有感情朗读体会秋天...