为了使本届高三复习备考工作科学化、制度化、规范化，在不断总结近几年高三备考经验教训的基础上，推动高三备考工作有序进行，特拟定本计划。一、奋斗目标。
1、尖子生培养有新的突破。2、一本、二本目标完成有重大突破。3、三本上线人数完成局、校下达指标。二、工作思路与措施。
一）、精密谋划，增强决策科学性1、明确学科备考目标，注重业务提高。
各备课组认真组织学习课程标准和考试标准。不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性。及时总结阶段备考过程中的经验教训，不断提升备考水平、提高教学效益。
及时表彰备考过程中做得好的集体和个人，体现教师在备考过程中的集体与个人价值，确立教师在备考中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高备考效率。本学期，年级计划在开学之初（确定高考的各项指标）和期中考试之后（前期目标落实情况）分别进行两次高三复习研讨活动；下学期，两次大考后及时进行总结、分析。届时，我们将邀请相关领导对我们的研讨活动进行指导。
2、明确高三特殊形势，加强综合科合作。
针对高考方案，成立文综和理综备课组，备课组要定期组织集体备课，积极收集整合高考新信息，研究综合科备考策略和成功经验，结合我校学生实际特点，制定综合科备考计划，确保综合科成为我校xx高考新的增长点。
3、周密安排复习计划，精心组织复习工作。精心设计安排好每一阶段复习，分三个阶段进行：
第一阶段：从各科进入高考复习到xx年三月中旬，这一阶段称之为系统复习阶段，要求各科任教师在本阶段复习中做到全面系统，稳步推进，板块训练与专题训练紧密结合；
第二阶段：从xx年三月中旬到五月中旬，即综合训练阶段，查漏补缺，侧重能力培养，指导学生在巩固已有知识的基础上，培养学生知识迁移及分析问题、解决问题的能力；
第三阶段：从五月下旬到高考，即模拟提高阶段，要求在巩固发展前两个阶段成果的基础上进一步明确高考目标，适应规范化的考试要求，提高应考能力，培养健康应考心理。
各备课组提前做好整体计划与阶段性计划，并进行有机结合，有效保证整个复习备考工作科学有序地进行。（二）、精诚团结，提升工作执行力1、加强团队建设。
首先，充分认识本届高三面对的严峻形势和巨大压力，强化具有责任感、紧迫感、危机感的高三意识，树立良好的师德形象，鼓足干。
劲，求真务实，振奋精神，满腔热情地投入到教学中，创建一支精诚团结、密切协作的高三团队。
其次，树立高三“一盘棋”的整体意识和全局观念。避免“教师获奖、学生落榜”的困惑。管理上为了更加方便和高效而实行分层管理的模式，高三各管理层之间要团结合作，加强交流，彼此沟通信息，取长补短，形成百花齐放的局面，共同创建既竞争更合作、既独立更相联、既便捷更高效的高三管理团队。
2、强化合作意识，提高备考效率。第一，任课教师之间要增强合作意识。
各科只有均衡发展，才有利于总体的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。要避免“牺牲其它学科，以求自己学科出人头地”的情况发生。
第二，备课组成员之间要加强合作。
要加强集体备课，充分发挥老教师的引领作用，要多渠道调动年轻教师的主动性和积极性。备课组中，要加强信息的交流与沟通，研讨中，要畅所欲言，充分发挥集体力量。第三，班级之间密切合作。
班级是一个年级的基本构成，年级的优秀需要班级的优秀来实现。我们需要部分极其优秀的班级产生，我们更需要全部班级都成为优秀的集体。班级之间要加强联系，互相学习，共同进步，全面提高。
3、加强师生间的合作，实施教师承包责任制。
高三年级组将继续积极推进教师承包责任制，充分发挥全体任课教师在高三学习中的指导和教育作用，营造全员育人的教育氛围，做到教师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长。
1）每位任课教师至少要确定10名学生作为帮教对象，详细了解他们的兴趣爱好、学习状况、心理状况、家庭状况、思想状况并且作好记录。
2）每个月任课教师至少要与帮教对象个别谈话一次，了解学生的现实情况，加强对学生学习兴趣的培养和学法上的指导，加强心理疏导，倾注情感成为学生的良师益友。
3）班主任老师在教师承包责任制推行过程中，应发挥核心作用并且创造性的开展工作。
三）、科学管理，实现过程最优化1、加强教学常规全程管理。
要求每位教师每课时精心进行教学设计，精心确定教学内容，精心编选例题和练习题，严把作业量关。加强学生自主管理，班主任、教师辅导要落实到位。
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高三年级备考计划
一 备考要求。科学备考 合作备考 激情备考 人文备考。一 科学备考 明确目标加强研究。要做到 根据教学进展 学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成 研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习 运动与休息以及教师身心的办法 研究教学 检测考试 ...
高三年级英语备考计划
高三备课组。本届高三学生英语基础薄弱，学生学习英语的为难情绪较重，真的本届高三学生英语组特制定相关备考策略，使学生在基础知识方面尽量多拿到分。一 一轮复习。高二下学期本组的老师们就开始挑选资料，根据学生实际情况挑选即能适合高考出题模式又适合本校学生的资料，最总我们选定了 优化方案 该书重难点突出且讲...
高三年级英语复习备考交流
为了迎接2014的高考，取得较理想的成绩。本组成员经过充分地商讨，以考试大纲和考试说明为根本依据，结合乌市研讨会的若干建议，制定了下列的备考措施 近几年的高考难度可课程标准在调整，总体难度有所下降，但高考的测试重点基本保持不变。今年的高考依然会侧重考查学生的语言的综合运用能力，考查主题内容贴近现实生...