2023年高考语文复习答题技巧指导。
一、考前准备及时间安排。
总原则：一分钟拿一分。
1．进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：
“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。
2．开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷。
先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真在心里做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。
先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。
3．开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：（1）偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：
“匆忙做题，做了也白做”。（2）固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
4．时间安排策略。
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。作文原则上保证60分钟。
二、基础知识部分答题技巧。
1．字音辨析题：
答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。（4）审清题干，用排除法较好。
2．成语辨析题。
答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。（2）注意成语潜在的感**彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
3．病句辨析题。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：
1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
5）反问句及疑问句注意是否表意相反。
4．语言文字表达与运用。
首先把近段时间所做的第六大题温习一遍，熟悉题型是答题关键；其次，看到新题型不要慌，慢慢读题，总能有收获。审题要仔细，条件要符合，形式要限制，内容要创新，前后要协调。
1）语段压缩题。
解题思路：首先抓住关键词、关键句找出代章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的。再对应题干要求进行整理使之有条理。
2）语句扩展题。
答题技巧：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。
3）句式仿写题。
答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。
4）句式变换题。
答题技巧：变短要先提炼出主干句，将之作为第一句，再将其它修饰语按顺序变为分句；变长要确定某句为主干句，再将其它短句按顺序变为修饰语。
5）对联。答题技巧：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。
6）公益广告。
答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。
7）手机短信。
答题技巧：字数一般20—50字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。
三、文言文阅读答题技巧。
文言文阅读。
1．先读最后一道题目，了解文章内容，把握文段主旨。
2．再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画两遍进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。
3．注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
4．解题。题目设计一般有以下几种类型：
a、信息筛选题（性格表现题）：
答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意看清楚“谁”的“什么性格”，防张冠李戴、问牛答马这种错误。
b、词语理解题。
1）文言实词题。
答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同（近）推测通假字。
用互代见义对照解释前后词。用成语比较推导词义，注意古今异义词。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
2）文言虚词题。
答题技巧：虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 注意联系文句的整体意义和上下文意义。
c、内容归纳题。
答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。
第一卷答题用时大约40分钟。涂完第一卷答案后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸后，就开始吧！不断提醒自己一定要打草稿。
四、文言翻译、诗词鉴赏、名句填空。
1．文言句子翻译题。
答题技巧：（1）要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
（3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。（4）判断句子的句式特点，这也是得分点。（5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。
要求符合现代人说话习惯。（6）一定牢记：直译为主，意译为辅，字字落实，忠实原文。
个别字实在无法讲通，考虑通假、活用或意译。
2．诗歌鉴赏题。
读标题——读作者——读注释——逐句读。
1）先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
3）再读注解，寻找诗歌内容的线索。
4）通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。
最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。
3．名句默写
答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。
附1：诗歌鉴赏五步法。
第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
第四步】做到五必看：
必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
必看作者（知人论世，了解作者风格）；
必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：
这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
内容有：山水诗、田园诗、边塞诗、情思诗、友谊诗、讽喻诗、风物诗、闲适诗等。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
意象有：作品中具体的人、物、景等。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
敬请注意：要特别注意景和情的关系，动和静的关系，实和虚的关系。
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
作用有：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
形象：（1）诗中塑造了一个（特征、性格、意愿、意志……）的形象。
2）诗中描写了（景物特征、季节特征、坏境特征——可译诗句）
语言：本诗语言（含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴）还要注意组名词成句的语言特点，如：马致远的《秋思》（枯藤老树昏鸦）
表达技巧：本诗运用（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、情景交融、寓情于景、情因景生、托物言志）手法，表现了……
思想内容：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等）思想或情感，起到了（某某）作用。
作者观点：肯定、否定、批评、讽刺、赞扬等。
特别注意：看题目，看注解，看作者等有效信息。简答题要具体化，不可泛泛而答！一定要审好题干，是要求答思想还是答技巧，不要答非所问。
附2：文言文翻译解题指津。
高三年级地理答题要点
篇一 欣赏黄山云海，季节是夏季，天气是雨过天晴。黄山四绝中的 怪石 在游览时，应选择特定的观赏位置才能欣赏到这些岩石地貌的酷似造型。庐山黄山比较 游览价值 黄山大，庐山小 市场距离 黄山较短，庐山较长。地区接待能力 黄山较小，庐山较大 交通通达性 黄山道路较少，交通不便 庐山有京九铁路和长江航线，通...
三年级语文阅读题答题技巧
每次做语文试题，阅读题就是一场噩梦，吭哧半天也不知道如何下笔，做阅读题需要注意什么？有什么技巧？今天，我就给大家普及一下小学语文答题技巧，分分钟提高语文成绩10分。赶紧收藏起来吧！第一部分 词语。一 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词 不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词 不行。因为该...
小学三年级语文考试答题技巧
篇一 1 给阅卷老师的第一印象很好。字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。美，谁会拒绝呢？写字本来就是语文学习的重要内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想...