高三年级教师岗位职责。
为了提高年级教育教学管理质量，打造优秀的工作执行力团队，根据高三年级绩效考核方案要求，现对教师提出如下管理规范。一、日常管理规范。
1）上课和辅导规范：师生不迟到早退缺岗、学习（课堂教学）状态佳，无睡觉闲玩看杂书、无说话、无外出、无闲逛和接打手机等现象。
2）课间规范：学生无打架、追逐打闹、不按时进班现象，爱护公物等。
3）会议或集会：按时到会、中途不离席、无说话现象、坐姿端正、集合按照规定等。（4）科室反馈：科室反馈的学生和教师违规现象。
5）执行力程度：科室年级布置的各项工作完成的及时性和质量等。
6）教师、办公室管理：卫生（尤其是烟头、地面垃圾杂物等）、桌面物品摆放、展示栏标语是否脱落完整、空余桌凳等}。二、考试规范。
1）班主任要开考前学生动员会（周一班会课），教育学生严格考纪、诚信考试、规范答卷、严格步骤、认真书写，要引导学生掌握必要的答题得分技巧，逐步熟练掌握会题做对、对题得满分，难题要做、分步得分的好习惯。不把和考试有关的材料带进考场，不带手机、文曲星、计算器、文具盒（袋）、眼镜盒、小抄等，一经发现除对学生记录作违纪处理外，班主任、监考教师和其备课组要扣除绩效积分。
2）为了鼓励监考教师严抓考风考纪，监考教师抓的违纪考生不与班级考核挂钩，但各级领导和干事发现的学生作弊与班主任、监考教师和其备课组积分挂钩。凡是考试作弊学生一律视为零分，监考教师尽量不要让学生得逞。考试期间学校开通电子屏蔽和电子监控，对监考教师和学生全场监控录像。
3）对监考期间教师不认真、玩手机、改卷、瞌睡、看书报（桌面上有书报就视为看）、私自外出、谈笑、精力不集中、私自换考场等不规范监考行为，要扣除监考教师个人及其备课组的积分。
4）对于考试期间的请假、迟到、早退、离岗和缺岗严格按照年级绩效考评条例执行。（5）各学科教师要认真改卷、规范阅卷，考后凡是教师和学生提出批改试卷严重错误或不规范，要扣除个人和学科组积分（若找不出个人，则双倍扣学科组积分）。
6）各学科组登分单登记分完毕后，备课组长要立即发至赵勇处，否则扣除其个人和学科组积分。
7）考完后原则上不再纠正分数，凡是错改、漏改一律不再纠正，视为学科组重大教学事故双倍扣分，并与其考核挂钩。备课组长改卷前要开个会，认真布置工作流程和改卷细则要求并记录改卷序号，以备出错查询。
8）监考教师每场开考5分钟前必须检查每一位学生的答题卡（或答题卷）填涂是否完整、正确，考后学生的零分答题卡（卷）一律不再纠正，若发现学生答题卡（卷）涂错或不完整造成零分，视为监考教师重大工作事故，要扣除监考教师和其备课组积分。
9）对监考教师的试卷漏装、倒装等不规范封卷要扣除个人及其备课组积分。对提前发卷、提前收卷要扣除个人及其备课组积分。
10）每次考试的早读、午自习、自习课安排请按照每次考试年级工作安排执行。考试期间的自习课班主任要组织好，组织不好是班主任的责任，辅导不到岗或迟到或早退是辅导教师的责任，两校年级副主任和干事要检查，最后一节课下课铃响结束，学生放学。晚上晚自习，学生进班，要杜绝迟到、早退、随意离开教室和班级纪律混乱等。
高三年级地理教师工作总结
总结范本。姓名。单位。日期 年 月 日。一 教学理念。现在高考教学应该从单纯教授知识转向 知识 方法 能力 优化教学活动。教师的讲解应多启发 多联系 多分析，而让学生多思考 分析 比较 概括 多动手 绘图 列表 多动口 提问 讨论 交流 多总结。二 课堂教学 脚踏实地。课堂教学反思也就是在课堂上根据...
高三年级地理教师工作总结
现在高考教学应该从单纯教授知识转向 知识 方法 能力 优化教学活动。教师的讲解应多启发 多联系 多分析，而让学生多思考 分析 比较 概括 多动手 绘图 列表 多动口 提问 讨论 交流 多总结。二 课堂教学 脚踏实地。课堂教学反思也就是在课堂上根据学生的学习状况及时调整教学方案和教学策略。我的课堂反思...
高三年级主任工作总结高三年级高考备考工作总结
特色教育使罗外品牌更加鲜亮。本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下，学校今年本科上线突破了二百大关，达到205人，本科上线率近50 大大超过全省30 的上线数，位居全市同类学校前列，充分证明了我校教育教学的雄厚实力。高加工率卓有成效。高分层面有新的突破，单科800分以上2人，总分 单...