走近“非遗”
学校广播通知，今天的班队会在操场进行，主题是——走近非遗！什么是非遗？同学们你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。
大家议论纷纷。
我知道！一位同学叫起来，就是非物质文化遗产。
非物质文化遗产是什么意思呢？一位同学追问道。
有的人说：是向我们展示一些精美的作品吧！不对！应该是一种奖品发给表现好的班！不可能！依我看，应该是为庆祝些什么而定的一个标题罢了。
教室里乱成了一锅粥。
正在大家争得面红耳赤的时候，一抹红色飘了过来！这是个危险的信号——向老师来了！教室里立刻安静下来。
向老师轻轻地说：带上自己的椅子，到操场去看看我们家乡的非物质文化遗产！我们异口同声地问道：
向老师，非物质文化遗产是什么呀？老师耐心地解释：非物质文化遗产，简称‘非遗’，相对于有形的财产来说，是一种无形的遗产。
它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。
用心去看看，你就会明白的！我们迫不及待地带上凳子，冲出了教室。
操场就像一个大火炉，烤得我们直冒汗。
但我们仍目不转睛地盯着搭建在操场正前方的舞台。
首先，主持人介绍侗族人民的生活习俗。
接着，孽龙表演开始了。
两个身着侗族服装的小伙子出场了，一人舞龙，一人舞球。
龙在舞台上上下翻飞，看得我们眼花缭乱。
我仿佛感受到了龙的朝气和生命力。
一阵雷鸣般的掌声不由自主地响起。
体育刘老师和张老师实在忍不住，走到舞台上，跃跃欲试。
我们立即用掌声表示支持。
看似简简单单的随手挥舞，可要做到真正的配合，却有天大的难度。
你瞧，刘老师往左，张老师就往右，真是太惨不忍睹了！他们边舞，同学们边笑，连一向严肃的向老师也忍不住捧腹大笑起来！看来，这条龙不是随随便便就能舞好的。
主持人说：同学们大概笑累了，听一段奇特的**放松放松吧！接下来是芦笙演奏。
这可不是一种普通的乐器。
它主要流传于通道侗族自治县。
芦笙用几块铁片，几根竹子就可制作。
芦笙构造简单，吹出来的声音却十分动听。
请欣赏！只见几位侗族小姑娘，边跳边吹着出来了。
她们的舞姿优美，我们从没见过。
乐声低沉浑厚，十分舒缓，保你听过一次，就再也不会忘记。
逸骏有点不服气，想上去试一下。
他自信满满地上了台，接过芦笙，摆好姿势，鼓起腮帮，用劲吹了一下，什么声音也没有。
他不信邪，再试了一次，终于吹出一声。
大家都笑了。
不知谁喊了一句：哇！终于放出来了！更逗得我们轰堂大笑！主持人安慰他：没关系，练一年就能吹出好听的声音来的。
他不好意思地下了台！今天，我们算是长了一回见识。
像这样的非物质文化遗产，我们家乡还有很多，要了解它们，可需要一定的时间。
它们是我们怀化劳动人民智慧的结晶。
如果这些技艺没了传承，就会消失在历史的长河中，这将是多大的损失。
我们誓言：传承我们民族的技艺，让它永远活下去！五年级：张焱森。
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